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网络舆情引导 处理网络事件： 宜疏不宜堵 “标题党”与“五毛党” “网络水军”与“网络红军” 在信息化时代，网络是一个信息的海洋，而各类网站、论坛、即时通讯工具如qq、msn等则是海上的信息平台。微博、微信、易信等成为最为流行的网络符号了。大学生是信息海洋中当仁不让的“弄潮儿”。 作为辅导员，作为思想政治教育工作者，当然不必追捧流行、追逐潮流，但应该体验潮流，与生为友，消除鸿沟，了解学生的所思所想、喜怒哀乐，进入学生的话语体系，才能进行有效沟通、对话，提高亲和力和感染力，增强针对性和实效性。 新兴媒体平台 网络潮语测试题 （一）名词解释: 1、土豪 2 、查水表 3、内什么 4、油菜花 5、十动然拒 （二）填空题： 1、若是这般，想必＿＿＿＿＿＿＿。 2、留邮箱，＿＿＿＿＿＿＿。 3、你若安好，＿＿＿＿＿＿＿。 4、打败你的不是天真＿＿＿＿＿＿＿。 5、待我长发齐腰，＿＿＿＿＿。 当下的网络生态 截至2013年9月底，中国网民数量达到6.04亿，互联网普及率达到45%，超过世界平均水平;手机网民达到4.64亿，3G用户达2.5亿。 微信用户已经超过4亿，新浪微博和腾讯微博注册账户均超过5亿。 截至2013年11月，中国共有68家互联网企业在境内外上市，其中46家在美国上市，10家在香港上市，12家在内地上市。 移动互联时代 国内互联网格局的演变：从BAT到TAB 数字时代的三个世界 ◆ “数字原生代”（Digital Natives） ◆ “数字移民”（Digital Immigrants） ◆ “数字难民”（Digital Refugees） 新媒体 1、资讯发布平台 2、教育互动平台 3、联络交往平台 “标题党”与“五毛党” “网络水军”与“网络红军” “知识都在网络上，思想都在博客上， 朋友都在qq上，情感都在短信上” 不可沉湎网络，网上网下互动 开启深呼吸，提倡深阅读 舆论引导与思想政治工作 历程 辅导员 政治引路- 思想政治教育-思政教育为主，兼顾学习生活 定位 开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者 标准 教育部《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》 一、意识形态的视角：坚持立场，守住底线 二、道德建设的视角：把握导向，发掘典型 三、媒体传播的视角：瞄准主流，体验潮流 一、意识形态的视角：坚持立场，守住底线 概念：观念的集合。 宪政民主 、“普世价值” 、公民社会 、西方新自由主义、新闻观 、历史虚无主义 巴沙尔·阿萨德 乌克兰总统波罗申科 ISIS（伊拉克和沙姆伊斯兰国） 埃及总统塞西 学术无禁区，宣传有纪律 学术可探讨，课堂莫灌输 坚持立场：坚持意识形态领域马克思主义的主导地位, 提高政治鉴别力和政治敏感性 守住底线：坚持共产党的领导，坚持社会主义制度 二、道德建设的视角：把握导向，发掘典型 把握底线，把握大局 态度上坚定，行为上淡定 关于典型的发掘 典型引路，发挥先进典型的示范、激励、引导作用，既是宣传工作的一个优良传统，也是做好学生工作的有效途径。 关注-发现—培育-发掘-宣传-放大 典型选树标准： 1、传统美德与时代精神的统一 2、共同价值取向与鲜明个性特征的统一 身边的感动 细微的感动 启发一：仪式不是形式 启发二：务虚为了务实 事务主义者 ：不分轻重、主次，不注意政治方向，而只埋头于日常琐碎事务 “哪个让你直播的？” 三、媒体传播的视角：瞄准主流，体验潮流 速度 能量 ★“议程设置”的权威者 议程设置理论：美国学者麦库姆斯和肖对总统选举的研究结论“大众传播具有一种为公众设置‘议事日程’的功能，以赋予‘议题’不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界‘大事’及其重要性的判断。” ★眼球经济的角逐者 影响力取决于受众对媒体的注意力，注意力经济，俗称“眼球经济” 。 新闻的思想性 应对媒体策略 英国危机公关专家里杰斯的“三T原则”： ■以我为主提供情况(Takeyourowntake)； ■提供全部情况(Takeitall)； ■尽快提供情况(Takeitfast)。 网络言论自律 薛蛮子 “环保专家”董良杰