圆的认识课件详解.pptVIP

* * 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 圆 白云居课件 白云居课件 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画圆（例如：圆规两脚间的距离为2cm）。 一、定长 二、定点 三、旋转 2厘米 用 圆 规 画 圆 O 圆上 圆内 圆外 图中6条不同颜色的线哪些是半径？哪些是直径？为什么？ 半径 直径 半径 o 利用手中的圆纸片、直尺、圆规等工具采用画一画、量一量、折一折等方法独立探索研究： 1.在一个圆中半径有多少条？直径呢？ 2.同一个圆的半径长度都相等吗？直径呢？ 3. 在同一个圆里，半径长度与直径长度之间有什么关系？ 4.圆是轴对称图形吗？ 两千多年前，我国古代对圆就有了精确记载，墨子就这样描述“圆，一中同长也。” 1 、口答： r (米) d(米) 0. 4 5 1.5 1 4 0. 8 2.5 3 0.5 8 2.辩对错： （1）在同一个圆内可以画1000条直径。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ × √ × ( ) × （2）圆规两脚间的距离就是半径的长度。 （3）圆有无数条对称轴。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 （5）直径是4厘米的圆比半径是3厘米的圆大。 3.想一想，下面图形中的圆的半径、直径各是多少？ 4厘米 4厘米 6分米 5米 直径=( )厘米 半径=( )厘米 直径=( )分米 半径=( )分米 直径=( )米 半径=( )米 4 2 3 1.5 5 2.5 （1）结合我们圆的了解，想一想车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪？如果车轮制成方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢? 用圆的知识解决生活中的问题： 把车轮做成圆形，车轴在圆心上。轮上各点到车轴（圆心）的距离（半径 ）都相等，当车轮滚动时，车轴与平面的距离保持不变，因此，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理． 用圆的知识解决生活中的问题： *