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幼兒人際關係之繪本、戲劇教學課程設計 學歷： @明新科技大學 @明新服務事業管理碩士班 劇團資歷： @新竹縣立案之嘎嘎兒童藝術劇坊團長 大專教學經歷： @育達大學戲劇/體能講師 @元智學分班幼兒戲劇老師 @元智保母課程韻律老師 @親民學分班幼兒戲劇老師 高中教學經歷： @忠信兼任幼兒文學及戲劇課程老師 @光復幼保科戲劇課程講師 @東泰幼保科創意肢體伸展講師 國小教學經歷： @新竹寶山國小山湖分校九年一貫藝術教學老師 @新竹市三民國小九年一貫藝術教學老師 @新竹市大湖國小九年一貫藝術教學老師 其他教學經歷： @新竹戲劇/體能/創意/幼兒文學課程師訓研習老師 @台北幼兒人際關係/情緒管理課程師訓老師 楊 凱 帆 大人說： 人是群居的動物，人際關係很重要 那是什麼咚咚 啥～人際關係？ 人際關係— 就是人和人之間相處的狀況，它顯現出幼兒社會發展的種種訊息，而幼兒期的社會發展，正是他(她)長大之後社會能力表現的基礎唷。 和別人相處，拜託～他連自己都搞不定了，怎麼和別人相處 吼～雖然你說的是事實，但也不要講得那麼大聲啊 當小垓不容易啊？ 有時候我們只用自己的想法和看法來認識這個世界，所以無法跳脫自己，站在他人的立場思考，因此無法與同儕順利進行輪流及分享，常有搶奪狀況出現，大人說這是我們以『自我為中心』的關係。 有時候我們的關係式建立在『互惠原則』上，所以「你的手指也借我咬一口吧，這樣我就和你一起玩，怎麼樣啊？」小朋友的友誼聽說就是建立在這個基礎上的。不是我現實，而是人天生就信任對自己好的人哪！ 我們的人際關係，有時候很脆弱，一份友誼隨時可以被無心的言語或行為破壞變得『分分合合』。因此像我有時就會莫名其妙的失去了好朋友。但是，有時我和其他人的人際關係也是很容易建立的。只要我在適當的時候向別人伸出援手及表示關心，很快的就可以和別人交上朋友了。小朋友的變化是很無心的，因為我們對這個世界的認識，對週遭人、事、物的看法，完全是依據個人的具體經驗及眼前的可見事實而定的呀。 小孩是很『天真、直接不隱藏』的唷，在充份的安全感之下，我們都會直接的表達自我，和你分享我們的家人、玩具、作品及感受。如果你能仔細聆聽我們和其他孩子間的對話，你也會發現，我們總是盡其所能的『搶著』向對方分享著自己的世界，並且把我們心情和思考全都顯現在的語言和行動上，絲毫不隱瞞。所以我們的世界裡，常常是沒有忍耐、等待和沉澱這一回事的。 因為我們的語言和發展都還沒成熟，所以很多時候無法用語言精確地表達自己，和別人進行良好的溝通，所以常常在自己的需求無法獲得滿足，又不知如何以語言表達自己時，就很自然的動手動腳，『用肢體代替語言』來表達。其實，我們這些肢體動作本意常常是很單純且沒有惡意的，但卻總是對幼兒的人際關係帶來不小的殺傷力，唉～真煩惱啊！ 朋友，在人際關係中是很重要的，我要怎麼樣才能交的到朋友～～～ 其實啊～交朋友一點也不難喔 你們要---相親相愛 不要用外表去評斷別人 說不一定你的朋友--他很會吃 說不一定你的朋友---有怪癖 說不一定你的朋友---身材很好 說不一定你的朋友，不太愛看書但是他---很有藝術天份 說不一定，你的朋友 —來自不同的地方 只要不做，不好的事 朋友一定會---越來越多的 可是～有的朋友，很奇怪，老是要一起做一樣的事情！ 很好～很好！同心的小貓.flv 有的朋友~會跟你一起約定，討厭某個人 非我族類～排擠他！ 非我族類.flv 這是因為大家個性都不一樣啊～聽說，個性跟血型有關係呢！ 血型-對人的態度--.flv 血型-日常生活篇.flv 血型--合作篇.flv 血型只是參考，大人們還是可以多收集一些有關於人際關係資料，相信有了你們協助，我們應該可以更快的學會怎麼去和其他小朋友相處的方式，拜託囉～各位。 太棒囉～人際關係變好了，我想，我們會變得更快樂的，更安心的！