正确使用标点符号解析.ppt

正确使用标点符号 考试大纲要求： 能够正确使用标点符号，能力层级为D级。 标点符号的种类共十六种： 点号七种：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。 标号九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。 标点符号的测试重点 综观历年高考标点符号试题，如下10个标点符号中使用的误区备受关注：1概数中间加顿号；2非疑问句用问号；3选择问句用多个问号；4“某某说”后标点不明；5倒装成分之间用句末点号；6标点与功能相同的文字并用；7对标点功能认识混淆；8加引范围不清；9停顿层次不清；10标号与点号错位。 一 顿号的使用 顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，顿号表示的停顿比逗号小。 误例：我们的院子里种了一些菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。 订正：把顿号都改为逗号。 1并列成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。 误例：细看妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。 订正：“三十二、三岁”属于约数，中间不用顿号。 2表示概数的地方不能用顿号。 误例：全国传染病疫情显示，去年导致人员死亡，数量居前五位的病种为：肺结核、狂犬病、乙型肝炎、和出血热。 订正：“乙型肝炎、和出血热”不当，应该删去顿号或者“和”。 3并列词语之间有了“和、与、及”等连词，不能再加顿号。 误例：在这次艺术活动中，许多丰富、多彩的文娱节目，富有民族文艺特点，吸引着成千上