执行力与学校发展解析.pptVIP

《执行力与学校发展》 深圳道弘文化发展有限公司 “教育是为美好生活作准备！” ——斯宾塞 什么是执行力? 柳传志： 把合适的人放在合适的位置。 杰克·韦尔奇： 奖罚制度的严格实施。 执行力的涵义： 简单地讲：就是“做”，但要保持 “持续”的状态。换句话说：就是持续地做，在执行的过程中体现出执行力。 执行为什么不力？ 教职工会做，为什么做不好？ 完美的流程为什么也会失败？ 严格的按标准做为什么也会失败？ 努力为什么不出绩效？ 什么是心态? 人的价值取向的内在表现形式。 执行者的五大误区： 1、心态误区 （1）自以为是（我不会错） 惯性思维导致和学校现有的战略产生偏离，过于推崇经验主义。 经验和知识是一个相互转化的过程，尽管经验占有了主导地位。 没有完美的个人，只有完美的团队！ （2）差不多，不认真 做事不精益求精，一步到位。 不关注对细节的把握，导致功亏一篑。