准把握考纲解析复习攻略概述.pptVIP

精 准 把 握 考 纲解 析 复 习 攻 略 切 实 增 强 语 境 意 识提 高 语 言 应 用 能 力 语言运用能力是阅读能力和写作能力的基础，是连接 阅读能力和写作能力的桥梁。所以语言运用能力的形成 和提高不能只盯着语言知识和语法规则，更重要的是在 扩大阅读量和勤于练笔的实践过程中积累提高。 语言运用能力、阅读能力和写作能力之间是相通 的，是相辅相成的。语言运用能力的考查，其发展方向 是加强基础性、实用性和开放性。 语言运用能力模块由 两个题群构成： （一）第一题群组采用选择题，考查的是识记性和应用性的语言操作技能。 （一）规范性运用 1.用“语音三误”的框架整理容易读错的字音。 语音三误： 声母误读：菁华 讣告 戎马倥偬 作者附识 韵母误读：落枕 琴弦 按捺不住 声调误读：梵文 创口 呼天抢地 语音考查的重点设在容易读错的形声字、 多音字上，不考汉语拼音的拼写知识。 整理的对象和方法因人而异，做这件事不光是冲着1个题的3分，它可以带动语文素养的整体提升。 2、强化语境意识，恰当运用成语（熟语） 例、下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是 A．滥挖天山雪莲现象日益猖獗