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2. 1.1离散型随机变量
【教学目标】1.理解随机变量的意义;
2.学会区分离散型与非离散型随机变量,并能举出随机变量的例子随机变量.
难点:随机变量、离散型随机变量、连续型随机变量的意义
【教学过程】
一、复习引入:
某人射击一次,可能出现命中0环,命中1环,…,命中10环等结果;
某次产品检验,在可能含有次品的100件产品中任意抽取4件,那么其中含有的次品可能是0件,1件,2件,3件,4件
在上面的随机试验中,可能出现的结果如何用一个数来表示?
这个数在随机试验前是否是预先确定的?
在不同的随机试验中,结果是否不变?
二、讲解新课:
思考1:掷一枚骰子,出现的点数可以用数字1 , 2 ,3,4,5,6来表示.那么掷一枚硬币的结果是否也可以用数字来表示呢?
定义1:随机变量 随机变量表示
思考2:随机变量和函数有类似的地方吗?
随机变量和函数都是一种映射,随机变量把随机试验的结果映为实数,函数把实数映为实数.在这两种映射之间,试验结果的范围相当于函数的定义域,随机变量的取值范围相当于函数的值域.我们把随机变量的取值范围叫做随机变量的值域.
例如,在含有10件次品的100 件产品中,任意抽取4件,可能含有的次品件数X看作一个随机变量,其值域是
利用随机变量可以表达一些事件.说出随机变量取值表示什么事件.
{X=0}
{X =4}
{X 3 }
“抽出 3 件以上次品”如何用 X 表示呢?
定义2:离散型随机变量
思考3:
1.电灯的寿命X是离散型随机变量吗?
2.某林场树木最高达30米,则林场树木的高度是离散型随机变量吗?
连续型随机变量:
如果我们仅关心电灯泡的使用寿命是否超过1000 小时,那么就可以定义如下的随机变量:
4.离散型随机变量与连续型随机变量的区别与联系:
用变量表示随机试验的结果;
结果可以按一定次序一一列出
结果不可以一一列出
思考4:判断下列各量是否是随机变量,是否是离散型随机变量,说明理由:
信息台一天接到的咨询电话个数
从10张编好号码的卡片中任意抽出一张,被抽出卡片的号码
某林场树木最高达30米,任取一颗林木的高度
体积为27立方米的正方体的棱长
三、讲解范例:
例1. 写出下列随机变量可能取的值,并说明随机变量所取的值表示的随机试验的结果.
(1)一袋中装有5只同样大小的白球,编号为1,2,3,4,5 现从该袋内随机取出3只球,被取出的球的最大号码数ξ;
(2)某单位的某部电话在单位时间内收到的呼叫次数η.
解:(1)
(2)
例2. 抛掷两枚骰子各一次,记第一枚骰子掷出的点数与第二枚骰子掷出的点数的差为ξ,试问:“ξ 4”表示的试验结果是什么?
答:
例3 某城市出租汽车的起步价为10元,行驶路程不超出4km,则按10元的标准收租车费若行驶路程超出4km,则按每超出lkm加收2元计费(超出不足1km的部分按lkm计).从这个城市的民航机场到某宾馆的路程为15km.某司机常驾车在机场与此宾馆之间接送旅客,由于行车路线的不同以及途中停车时间要转换成行车路程(这个城市规定,每停车5分钟按lkm路程计费),这个司机一次接送旅客的行车路程ξ是一个随机变量,他收旅客的租车费可也是一个随机变量
(1)求租车费η关于行车路程ξ的关系式;
(Ⅱ)已知某旅客实付租车费38元,而出租汽车实际行驶了15km,问出租车在途中因故停车累计最多几分钟?
解:
四、当堂检测
1.①某寻呼台一小时内收到的寻呼次数;②长江上某水文站观察到一天中的水位;③某超市一天中的顾客量 其中的是连续型随机变量的是( )
A.①; B.②; C.③; D.①②③
2.随机变量的所有等可能取值为,若,则( )
A.; B.; C.; D.不能确定
3.抛掷两次骰子,两个点的和不等于8的概率为( )
A.; B.; C.; D.
4.如果是一个离散型随机变量,则假命题是( )
A. 取每一个可能值的概率都是非负数;B. 取所有可能值的概率之和为1;
C. 取某几个值的概率等于分别取其中每个值的概率之和;
D. 在某一范围内取值的概率大于它取这个范围内各个值的概率之和
五、小结 :
随机变量、离散型随机变量、连续型随机变量的概念
随机变量ξ是关于试验结果的函数,即每一个试验结果对应着一个实数;
随机变量ξ的线性组合η=aξ+b(其中a、b是常数)也是随机变量
课后练习与提高
1.10件产品中有4件次品,从中任取2件,可为随机变量的是( )
A.取到产品的件数 B.取到次品
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