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* 义务教育课程数学(人教版)一年级下册 学习目标 1 通过观察、猜测、推理等活动发现事物中简单的规律。 2 掌握找规律的基本方法,并能表达发现的规律。 自学指导(一) 打开课本85页,看例1,思考: 1.在教室的布置图中,你发现了哪些彩色的装饰? 2.哪些事物的排列是有规律的?是按怎样的规律排列的? 3.彩旗、彩花、彩灯笼和小朋友的排列分别是哪一组图重复出现了?请把它圈起来。 你有什么发现? 仔细观察小旗的排列, 你发现了什么规律? 小旗的规律是1面 、 1面 ,又1面 、 1面 …… 小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。 再来看看美丽的 小花吧! 我发现小花的排列规律是: 1朵 、1朵 为一组 重复排列。 灯笼和小朋友的排列 也有类似的规律吗? 是的!它们都是重复排列的。 按自己喜欢的规律涂色。 真漂亮!再看看我 创造的规律吧,你 能看懂吗? 我用的是今天学习的 重复排列规律,我涂 得漂亮吗? 尽情发挥你们的 创造力吧! 谁还愿意展示一下 自己的作品? 做一做 自学指导(二) 打开书86页,看例2,思考: 1.第一题:先观察碗的排列规律,它是怎样重复排列的?还可以直接观察什么?把横线补充完整。 2.第二题:小鸡的排列有怎样的规律?还可以直接观察什么发现规律?把横线补充完整。 2 3 2 3 2 3 (1) 2 3 找规律,填数 碗的排列规律是按 重复排列。 先观察碗的 排列规律。 我发现,也可以直接观察数字的 规律,是以2和3为一组重复排列 的,所以3的后面分别填2和3。 直接看数字就是1、 3为一组重复出现。 1 3 1 3 1 3 (2) 找规律,填数 小鸡的排列规律是按 重复排列。 你能说出找规律的方法吗? 先观察→再找重复出现的部分→最后根据规律解题 你有一双 发现的眼睛吗? 你敢闯关吗? 第一关 你会涂色吗? 第二关: 你知道星星遮住的是什么吗? 第三关: *
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