【推荐】七年级生物下册 5.1 人体的激素调节教案 济南版.docVIP

第五章 人体生命活动的调节 第一节 人体的激素调节 课型：新授课 教学方法：五环节教学法 教学目标： 1．知识目标 1、说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。2、说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。3、运用资料分析的形式，说出研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验。①通过让学生收集糖尿病的资料，培养学生的信息收集和分析能力，以及培养学生运用所学知识分析和解释一些生理现象的能力。②让学生在解决问题的过程中掌握获取知识的基本途径和方法。 3．情感、态度与价值观目标 ①通过介绍糖尿病、以及巨人症等知识，培养学生关注与生物学有关的问题②通过介绍我国科学工作者率先用人工的方法合成结晶牛胰岛素的，培养学生的国家荣誉感。 重点：说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；能够举例说明人体激素参与生命活动调节以及分泌异常的表现。????难点：激素调节学生比较生疏，难以理解，成为本节教学中的难点。老师可利用生长激素、甲状腺激素和胰岛素分泌异常的临床症状，通过图片或视频材料等感性知识入手，学生通过讨论归纳出这些激素的生理功能。1课时 教学方法及学法指导： 关于人体内分泌系统的组成，教师出示多媒体课件，以图代文，让学生在充分讨论交流的基础上，了解人体内分泌系统的组成。关于激素的调节作用，对学生来说难以理解，