5教材-领导层的安全管理培训.ppt

高级安全审核硕普科技有限公司2008.5.27 安全管理培训课程 您的积极参与将使此次培训获得更好的效果 定义 检查员- 是一个听众 检查员- 测试、确认、表扬和纠正 检查 - 注重在硬件方面 安全业绩的发展进程 伤害事故的原因 关系三角形 风险评估式的问题 在受到伤害时的风险意识 手套的选择 防化学品手套 合成纤维、钢丝网、防刺穿手套 皮革手套 耐高温手套 电工手套 工鞋的选择 不锈钢头 跖骨保护 鞋底防刺-滑 防化学品 防水 防寒冷 工具和设备观察人们使用或操作的工具和设备 是否与所从事的工作相符 使用是否正确 设备本身安全状态如何？ 程序（标准） 通过观察评估标准或程序 是否适合所从事的工作？ 是否建立了程序或标准？ 程序或标准是否得到了及时更新？ CPC Near Miss/ Incident Outriggers were not fully extended 吊机的支架没有完全伸出 整洁 通过观察评估标准或或程序 是否有标准 是否理解了标准 能否保持整洁 典型的现场观察 跟进行动 经常上现场 进一步跟进口头达成的协议 检查管理系统 定期评审安全程序 根据安全报告采取的行动 加强培训 审核的信息管理 保存审核记录 建立跟进行动的管理系统 数据分析 审查管理系统 质量控制和培训 安全审核的意义 显示您对安全的关注 提升安全的重要性和促使人们的参与 加强了员工之间的关系 知道现场现在正在发生什么 安全检查的意义 增进交流 提供早期的警示信息 激励其他人进行自我审核 融化冰山！ 伤害事故 Safe Work Practices 安全作业程序 98%的伤害是由不安全的行为造成的 有何疑问？ You 您是至关重要的！ 本资料来源 当前文档修改密码：83628 更多资料请访问精品资料网() 工作现场受到伤害的根源 意识 伤害 不安全行为 1 2 检查流程 准备 观察 讨论 总结 记录 跟进 观察的种类 人的反应 人的位置 个人劳保用品 工具/设备 程序 整洁 沟通 行动 交谈 倾听 行动 纠正 表扬 预防 培训 跟进及时 } 人的反应 停止/离开工作 接地/上锁 重新安排工作 突然改变位置 调整/增加个人劳保用品 4 photos 人的反应/位置 识别和记录 开放式提问 伤害的原因和严重性 纠正 怎样提问 如果意想不到的事情发生会怎样？ 还有其他的什么人会受到影响？ 怎样才能使工作更安全？ ？那些没有经验的人会怎样？ 人的位置 触电 通过皮肤吸入 当举、拉、推、触及等动作用力过猛时 人的位置 被物体击中 被绊住、缠住 坠落 被油压机压伤 被钻头钻 接触高温或低温 被叉车撞压 被车床圈入 个人劳保用品 提供防护屏障 针对所处的危害 思想状态的反映 为什么要注重进行安全管理？ Initial Oil Fire Gas Riser Failure View from Helicopter Smoke from Initial Oil Fire 业务的基本要素 产品 质量 t 费用 员工关系 安全 公司成功 培训内容 目的 原理 审核过程 行动 现场观察和审核 获取信息 意义 伤害事故 设计 程序体系 人的行为 安全管理的历史 不注重安全阶段 主动预防阶段(基于程序) 被动反应阶段(基于事故) 人的安全行为 Time 时间 伤害的数量和严重性 我们今天能接受的，在明天将不能被接受？ 健康和有能力的员工 员工有好的工作态度和行为 持续应用好的程序和制度 好的设计、施工、安全操作和维护 “今天好的安全业绩” 安全行为的审核 98%的伤害事故是由不安全的行为所造成的 死亡 损失工作日 医疗处理 急救 不安全行为 事故隐患 1个死亡事故 10个小的伤害事故 30个财产损失事故 600个未遂事故 24000个不安全行为 原理 要使安全和业务的其他方面同等重要 观察人们工作 五官并用 进行交谈 - 使用问答的形式 达成协议 风险=可能性*严重性 你正在干什么工作？ 危害识别 危害的影响 可能性 控制措施 严重性 在进行这项工作时，有什么可能伤害你和其他人员？ 对你的伤害会是什么？ 风险 怎样才能不被伤害？ 对你的家庭会有什么影响？ 吊机在软地面上作业翻车 O 100 ( t ) time 风险意识 时间 * * * *