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《数据库应用技术》实验教学大纲 实验学时：36 一、实验教学目标 实验目的在于更深入地理解和掌握课程教学中的有关基本概念，应用基本技术解决实际问题，从而进一步提高分析和解决问题的能力。因此必须明确实验的目的，以保证达到课程所指定的基本要求。在实验小结中，要进一步确认是否达到了预期的目的。 二、实验要求 能够按要求编写课程设计，能正确阐述设计的算法和实验结果、正确绘制程序框图和编写算法核心语句。培养学生程序设计能力，逐步建立正确的程序编写风格。 三、实验课时安排? 序??? 号 实验名称 课 时 必（选）做 实验一 Visual FoxPro 6.0集成环境的使用和项目的建立 2 必做 实验二 练习函数、表达式的使用 4 必做 实验三 数据库表的操作、表的的建立排序及多工作区操作 6 必做 实验四 SQL语言查询与排序 4 必做 实验五 查询与视图 2 选做 实验六 选择结构程序设计 2 必做 实验七 循环程序设计 2 必做 实验八 多模块程序设计 8 必做 实验九 表单的设计 2 必做 实验十 菜单的设计 2 必做 实验十一 简单报表的设计 2 必做 四、实验内容 实验一 、Visual FoxPro 6.0集成环境的使用和项目的建立练习 实验目的： 了解了解VFP6.0初步知识，包括系统的安装与启动，VFP6.0的用户界面 实验二、 函数、表达式的使用 实验目的 1、了解常量与变量的定义及表达式的用法 掌握常用函数的用法 实验内容： (一)写出下列命令的执行结果： 1.CC=‘跟我学习FOXPRO’ ? SUBS(CC,5,4),SUBS(CC,5) 2.S1=‘This is a book’ S2=‘is’ ? AT(S2,S1),AT(S2,S1,2) 3.C=475.68 ? STR(C,5,1),ROUND(C,0),INT(C),TYPE(‘5*C/2’) 4.MUL=‘*’ ? 12MUL.3,’12MUL.3’ 5.X=“操作系统” Y=‘?X’ Y 6.SET EXACT ON ? ‘OFFICE97’=‘OFFICE’ ? ‘OFFICE97’=‘OFFICE’ ? ‘OFFICE’==‘OFFICE’ 7.?”ABC”$”ABDCEF” 实验三、 数据库及表的操作 实验目的： 掌握数据库表结构的建立、修改，数据记录的显示、修改、插入方法，数据库表文件的打开、关闭等基本操作命令。 实验内容： (一) 建立一个RSDA.DBF文件，并输入10条记录。 编号 姓名 性别 出生日期 部门 工资 职称 婚否 简历 1．显示表文件中第3-5条记录。 2．显示表文件中性别为女的记录的姓名和性别字段。 3．显示1979年出生的男学生的记录。 4．显示姓王的学生的姓名和简历。 5．删除第3，4，5条记录后再恢复，然后彻底删除。 6．将70年到72年间出生的人员工资增加100元。 7．对此表增加一个年龄（nl）字段，并计算每个人的年龄。 8．将每条记录的简历字段都添上内容（hello,ok），原有内容保留。 9．不进入全屏幕编辑状态，将第2条记录的姓名改成“李兵”,出生日期改成73年10月18日，婚否改成未婚。 10．求工资总和、平均工资、某部门工资总和。 (二) 表的索引 1．对RSDA按工资降序建立索引文件。 2．对RSDA按工资和出生日期建立索引文件。 3．对RSDA表中的记录按出生年份的升序排列，同年出生的职工按工资的升序排列。索引文件名为RS1.IDX。 4．对rsda表建立姓名、工资2个索引标识，索引文件中只包括男学生的记录。 5．对rsda表按职称的升序排列记录，索引文件中相同职称的记录只有一条。 6．建立编号、姓名、出生日期3个索引标识，分别以相应的标识为主关键字显示记录。 (三) 表的查询 在rsda表中查询： 1．姓王的男职工。Find “王”男 2．工资为750元的职工。 3．指定的出生日期。 4．已婚的职工。 5．姓名为李李的职工。 6．姓名为李李且年龄为35岁的职工。 实验小结 实验三 表的排序及多工作区操作 实验目的： 掌握数据记录的排序、索引的基本概念、建立方法及特点，快速查找命令的使用 掌握多工作区的操作方法 实验内容： (一) 表的排序及多工作区操作 1．对RSDA表文件的高工按年龄由小到大排序。 SORT TO k ON 出生日期/D FOR 职称=高工 2．先按工资降序，再按编号升序排序，新表保留编号、姓名、婚否及工资字段。 SORT TO G ON 工资/D,编号 FIEL 编号,姓名,婚否,工资 3．按婚否的降序排序。新表只包括1960年以来出生的职工记录