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星火教育一对一辅导教案 学生姓名 性别 男 年级 初一 学科 语文 授课教师 上课时间 2015 年 6月20 日 第（3）次课 共（12）次课 课时：3 课时 教学课题 期末复习之基础知识积累与课外拓展 教学目标 字音字形字义练习巩固 文学常识补充与练习 文言文复习 阅读理解解题技巧 教学重点与难点 文言文复习 阅读理解解题技巧 教学过程 1、给下面的生字注音 1剽悍??? ?2疮痍??? ??? ?3遒劲??? ?4颚骨??? 5面面相觑??? ? 6冻饿之虞 ?????7赫然 ?????8瞅着 ?????9犷野 ????? 10家喻户晓 ?????11撇开 ???? 2、根据拼音写汉字 1yōnɡ?? 肿 2jiàn?? 赏 3烦zào?? ?4干zào?? ?5私shú?? ? 6人声dǐnɡ?? fèi?? ?7mí?? 漫 8pénɡ?? pài?? ?9pínɡ?? 障 10ào?? 悔 11污huì?? ??12狂lán?? ?13斑lán?? ? 14lán?? 语 15jū?? ɡōnɡ?? 尽cuì?? ? 3下面的词语书写全部正确的一项是：( ) A、焦灼 藩篱 妇儒皆知 微不足道 B、颓唐 深邃 惟妙惟肖 充耳不闻 C、笃信 诘责 随机应便 鼠目寸光 D、彷徨 顾忌 沧海桑田 相行见绌 4、下列词语中没有错别字的一项是： （ ） A 、刻苦 铤而走险 相形见绌 以身殉职 B 、必竟 出类拔粹 南辕北辙 声色俱厉 C 、干躁 推心至腹 中流砥柱 漫不经心 D 、剽捍 通霄达旦 相提并论 焕然一新 5、下列四组词语中只有一个错别字的一项是：（ ） A、擎天撼地 宠然大物 锲而不舍 可歌可泣 B、销声匿迹 张皇失措 藏污钠垢 轰堂大笑 C、刻骨民心 斩钉截铁 段章取义 鳞次栉比 D、无精打彩 漠不关心 名副其实 如法泡制 6成语运用选择题 （1）.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 B．她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。 C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。 D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 （2）.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( ) A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。 B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。 C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。 D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 文学常识篇 《诗经》：我国第一部诗歌总集，通称为《诗》或《诗三百》，到了汉代，儒家奉它为“经”，才称《诗经》，共305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，《诗经》是我国诗歌现实主义优良传统的源头，其思想内容和艺术成就，对我国文学，尤其是诗歌的发展有着深广的影响。诗歌的形成以四言为主，多数为隔句用韵，并普遍运用“赋”、“比”、“兴”的表现手法，在章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。 风骚：《诗经》和《楚辞》的并称。《诗经》中的《国风》，《楚辞》中的《离骚》，都是古代作品，对后代文学很有影响，故常以“风骚”并举，后来“风骚”直接指代《诗经》、《楚辞》。 通讯，对现实生活中的典型人物和事件进行具体报道的叫通讯。 苏轼，字子瞻，号东坡居士。谥号文忠。八大家之一，在书法上与蔡襄、黄庭坚、米蒂并称宋四家。主要作品为《赤壁赋》、《石钟山记》、《题西林壁》、《水调歌头》、《念奴娇》等，结为《东坡文集》。宋代最伟大的文人。能出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。开创了豪放词派。与韩愈并誉为韩潮苏海。 1、下列搭配有误的一项是（???? ） A．《陋室铭》????????????刘禹锡???????????????? 唐朝B．《最后一课》?????????? 都德????????????????? 德国C．《藤野先生》?????????? 鲁迅????????????????? 小说D．《谁是最可爱的人》???? 魏