职业道德与职业指导第二版第三册教学大纲.docVIP

贵阳职业技术学院 课程教学大纲 课程名称：职业道德与职业指导 课程类型： 考 查 课程归属： 审 核 人： 制定日期： 《职业道德与职业指导》课程教学大纲 使用教材及教学参考书：德育（第二版第三册）2014年修订 适用专业及适用对象：全国中等技术学校 总学时：36 学分： 一、课程的性质、目的和任务 职业道德与职业指导是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是使学生通过了解社会、了解职业、了解自已，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。1．教育学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求。 2．指导学生提高职业道德实践能力，根据市场需求自主择业。立业创业能力、依法从业能力、职业生涯设计能力。 3．培养学生树立正确的职业理想，初步养成适应职业要求的行为习惯，激发学生提高全面素质的自觉性。 第三章 职业与企业 课时分配：4 教学要求： 教学目标： 1、理解企业组织构架与职业特点 2、理解企业中技能人才的定位与发展空间 3、理解企业员工职业化的内容 教学重(难)点：理解企业中的职业特点，懂得技能人才的发展道路，在企业中如何使自己职业化。 教具准备: 多媒体教具 教学内容： 第三课：职业与企业 第一节 企业中的职业 一、企业组织构架与职业特点 1、企业组织构架 2、企业中的职业特点 （1）因事设岗，因人择事 （2）优胜劣汰，竞争上岗 （3）职责明确，纪律严明 （4）服务社会，专业水准 二、企业中技能人才的定位与发展空间 1、技能人才是企业不可缺少的重要人才 2、技能人才在企业中的发展空间 （1）职业资格证书与技能等级鉴定 （2）国家技能人才评聘奖励制度 （3）竞争关键技能岗位 （4）职业领域转岗 第二节 企业员工的职业化 一、职业态度 1、什么是职业态度 2、培养积极的工作态度 二、职业形象 1、职业仪表 （1）职业仪容 （2）职业服饰 （3）职业姿态 2、职业礼仪 （1）职业礼仪的意义与作用 （2）职业礼仪的基本内容 三、职业技能 1、动作技能和心智技能 2、职业技能的三个层次 四、职业素养 1、职业素养的内涵 （1）责任感 （2）忠诚 （3）合作意识和团队精神 2、企业管理与职业素养 （1）职业纪律 （2）优秀的企业管理促进员工优秀职业素养的养成 （3）5S管理与职业素养 案例讨论：教材案例 思考题:教材思考题 作业：习题册 课外学习要求：无 第四章 职业的法律保障 课时分配：4 教学要求： 教学目标： 1、掌握劳动合同的概念与种类 2、理解劳动合同的签订、解除和终止 3、理解什么事劳动争议 4、了解劳动争议的处理途径和方法 教学重(难)点：能够掌握劳动合同相关内容，维护将来自身的利益，增强依法就业意识；能够处理劳动争议。 教具准备: 多媒体教具 教学内容： 第四课：职业的法律保障 第一节 劳动合同 一、劳动合同的概念与种类 二、劳动合同的签订 1、劳动者的权力与义务 2、劳动合同的内容 3、劳动合同的订立 三、劳动合同的解除与终止 1、劳动合同的解除 2、劳动合同的终止 第二节 劳动争议与维权 一、什么是劳动争议 二、劳动争议处理的途径与方法 1、协商 2、调解 3、仲裁 4、诉讼 案例讨论：教材案例 思考题:教材思考题 作业：习题册 课外学习要求：无 第五章 职业生涯发展 课时分配：6 教学要求： 教学目标： 1、掌握简历的制作 2、理解面试的相关内容 3、理解职业成长过程 4、理解职业生涯发展特殊模式-创业 5、了解创业者具备的基本素质与创业模式 教学重(难)点：能够独自做一份自己的简历，能够掌握面试的内容与面试形式，能过懂得职业成长过程。 教具准备: 多媒体教具 教学内容： 第五课 职业生涯发展 第一节 求职方法 一、制作个人资料 1、求职信的写作 2、个人简历和附件 3、资料的包装 二、了解面试 1、面试的目的 2、面试的内容 （1）仪表风度 （2）专业知识