2015-2016年七年级语文上册 第四单元 第19课《在山的那边》ppt课件 （2015版）新人教版.pptVIP

* 文体简介： 诗歌，文学体裁的一种，与小说，散文，戏剧并列的一种文学样式。它高度集中的反映社会生活，包含着作者强烈的思想感情，富于想象，语言凝练而形象。具用节奏韵律，一般分行排列。 红色象征喜庆、鸽子象征和平。运用象征这种艺术手法，可使抽象的概念具体化、形象化，可使复杂深刻的事理浅显易懂，还可以延伸描写的内蕴、创造一种艺术意境，以引起人们的联想，增强作品的表现力和艺术效果。 会当凌绝顶， 一览众山小。 杜甫 天高任鸟飞 ， 海阔凭鱼跃。 象征： “山”可以让人想到艰苦的生活环境，工作中的重重困难；人生道路上的许多挫折；历史道理上的障碍。 “海”可以让人想象光明的前途无限；理想的目标的实现；人生事业的成功。 作者简介: 王家新 ,1957年生于湖北均县(现丹江口市).1978年入武汉大学中文系读书.1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教.1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作,1990年离开.1992年去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有《纪念》,《游动悬崖》等. Chī xiǎng yǐn mì tiě qīng níngchéng yòuhuò xuānténg yīshùnjiān 痴想　　　隐秘　　铁青　 凝成　　　诱惑　　　喧腾 　 一瞬间 扎下 zhā xià 痴想： 隐秘： 铁青： 凝成： 诱惑： 喧腾： 一瞬间： 发呆地想。 隐藏，不外现。 青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。 凝结而成。 使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引，招引。 喧闹，沸腾。 一眨眼之间。 思考讨论： １、在山的那边是什么？ “山”和“海”的含义是什么？ ２、全诗为什么分为二节？ ３、诗歌表达了作者怎样的思想感情？ １山—困难/实现理想信念途中的艰难险阻 ； 海—人生的理想／信念 ２ 第一节：童年时候的想望，困惑,理想，憧憬，追求。写出了童年时代的“我”寻找山外世界的经历。——实写 现实生活。 第二节：长大以后的拼搏，奋斗，对人生的感悟。——虚写 理想世界（象征手法）。 ３要不怕困难，坚持奋斗，才能实现人生理想。 1在山的那边是什么？ “山”和“海”的含义是什么？ ２全诗为什么分为二节？ ３诗歌表达了作者怎样的思想感情？ 1为什么“我”的想望是隐秘的？ “隐秘”指隐蔽，不外露。因为这个愿望并没有告诉别人。 2爬上了山顶，为什么“我”是哭着回来了？ 因为“在山那边，依然是山”，而且山“铁青着脸”，给我的幻想打了个零分。 3“妈妈，那个海呢”有什么深刻含义？ 写出了“我”失败之后仍不灰心，继续寻找理想。 听读第一节讲评并思考下列问题 5“我常伏在窗口痴想”中“痴想”是什么意思？ 这里是一直神往达到痴迷的程度。说明我从小就渴望看到山外面的世界。 4隐秘的想望”指什么？为什么说“隐秘”？研讨二1 “隐秘”指的是刚刚种下的梦想的种子想望大海。（爬山是为了看海的愿望，）深藏于心，没告诉别人，属于自己的秘密。 1 1第一节的“海”“山”是什么？第二节的“海”“山”是我们熟悉的自然景观吗？研讨一 2“一颗从小飘来的种子”指什么？和“却在我的心中扎下了深根”这句话矛盾吗？ 3“一次又一次”“一座座”“又一次次”的运用有什么作用？ 4“枯干的心灵”有什么含义？ 听分析 第二节 听读第二节讲评并思考下列问题 1第一节的“海”“山”是什么？第二节的“海”“山”是我们熟悉的自然景观吗？研讨一 第一节的“海”“山”指的是具体，可见，实实在在的山，通过它们，写出了山村孩子走出大山的渴望。不是，第二节的“海”具有了象征意义，象征人生的信念和理想。山象征追求梦想过程中遇到的重重困难。 2“一颗从小飘来的种子”指什么？和“却在我的心中扎下了深根”这句话矛盾吗？ “种子”比喻妈妈给“我”的信念。 “飘来”写出了童年时的“我”对这一人生哲理的含义还不明白，似懂非懂。但是模糊的理想随着自己的成长，对人生感悟的加深越来越清晰，在我心里扎下了深根，所以并不矛盾。 讨论交流： 　　诗歌的语言是非常凝练而又有丰富 内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深 刻的诗句细细品味，你不理解的词语或 句子也划下来一起讨论。 范例１ 范例２ 范例３ 山那边的山啊，铁青着脸 研讨二2 将山拟人化，表面写山的颜色，实际写自己心情难过，形象生动。 幻想破灭 给我的幻想打了一个零分!