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* 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 When you go back home Take my song with you But you never take your smile away Tomorrow this song will be heard Every coner of the would Every coner of the would Tomorrow this smile will be flowers Blossom in the sringtime Blossom in the sringtime 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 微笑,是人类最基本的动作。微笑,似蓓蕾初绽。真诚和善良,在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采,包含着丰富的内涵。它是一种激发想象力和启迪智慧的力。在顺境中,微笑是对成功的嘉奖。在逆境中,微笑是对创伤的理疗 从一个微笑开始 刘心武 刘心武,1942年6月4日出生,中国当代著名作家、红学研究家。曾任中学教师、出版社编辑、《人民文学》主编、中国作协理事、全国青联委员,加入国际笔会中国中心。以短篇小说《班主任》成名,被视为伤痕文学代表作。其作品以关注现实为特征,长篇小说《钟鼓楼》获得茅盾文学奖。20世纪90年代后,成为《红楼梦》的积极研究者,曾在中央电视台《百家讲坛》栏目进行系列讲座,对红学在民间的普及与发展起到促进作用。 ?1993年出版《刘心武文集》8卷,到2005年初在海内外出版的个人专著以不同版本计已逾130种。若干作品在境外被译为法、日、英、德、俄、意、韩、瑞典、捷克、希伯来等文字发表、出版。其散文《错过》被选入苏教版八下语文教材,《白桦林的低语》被选入北京师范大学出版社六年级上期语文教材,《百合献给谁》被选入上海小学实验教材。《冬日看海人》被编入初中七年级课本。 刘心武对生活感受敏锐,善于作理性的宏观把握,写出了不少具有社会思考特点的小说,作风严谨,意蕴深厚。 烂漫 自持 耕耘 毋庸 遗憾 粲然 底蕴 哀兵必胜 怜悯 号啕大哭 làn màn gēng yún yí hàn dǐ yùn lián mǐn zì chí wú yōng càn rán āi bīng bì shèng háo táo dà kū 粲然:形容笑时露出牙齿的样子。 哀兵必胜:兵,军队。两军对垒,充满悲愤心情的一方必获得胜利。指受压抑悲愤地奋起反抗的一方,一定会胜利。 不已:不停止;不停歇。 毋庸:无须 第一部分:(1—4段)以抒情起笔, 提出让我们献出一个微笑开始的观点。 (提出问题) 1、整体感知,理清论述过程: 第二部分(5—9段)阐述微笑的意义。 (分析问题) 第三部分:(10段)重申观点。(解决问题) 从一个微笑开始,那就离成功很近, 离幸福不远。 第5段:微笑面对世界的意义。 第6段:论述不会微笑的生命中必有隐蔽的遗憾。 第7、8段:论述要以微笑面对人生的挑战。 第9段:不要丧失微笑的心绪,以微笑面对自己。 2、找出本文中的几组排比句式,并分别 说说它们在句中所起的表达作用 例:第5段,眼前将会有更多的变数、 更多的失落、更多的背叛、更多的疑惑、 更多的烦恼、更多的辛酸,······ 表达作用:恰当的采用排比的形式表达思想,能加强语言气势,将可能出现的困难一一列举,增强文章的说服力和感染力。 1、语言醇厚,娓娓道来,阐述一个人生道理,很有说服力。 2、多处运用比喻、排比的修辞方法,富有感染力。 阐述微笑的意义。 第5段:微笑面对世界的意义。 第6段:论述不会微笑的生命中必有隐蔽的遗憾。 第7、8段:论述要以微笑面对人生的挑战。 第9段:不要丧失微笑的心绪,以微笑面对自己。 ---- 微笑 有人说:微笑是一种魅力,是涵盖着一种振作,一种成熟,一种坚强,一种超脱的魅力。 有人说:微笑是一种风度,是具有热情和友善,具有接纳和体贴,具有宽容和豁达,具有乐观和轻松的风度。 我想说 微笑是一种无声的亲切的语言 微笑是一种无声的动人的乐章 微笑是人类一种高尚的表情 微笑是生活里永远明亮的阳光。 微笑是一盏明亮
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