學生輔導記錄表格.ppt

記過學生個別輔導紀錄表 轉學生個別輔導紀錄表 學生談話紀錄表 學生二級輔導推介單 「星期五的早晨」心靈早餐----朝會團體輔導 * * 龍山國中九十二學年度第二學期記過學生個別輔導記錄表 班級： 座號： 姓名： 導師： 92年 月 日 懲處事由： 懲處項目：□大過 次 □小過 次 □警告 次 被懲罰者的想法： □?? 心服口服，因為： □?? 處罰過重，因為： □?? 處罰不公，因為： □?? 其他： 目前自我行為評估： □?? 知道錯誤所在，願努力改過 □?? 心有不甘，我想： □?? 無所謂沒什麼感覺 □?? 其他： 我有話要說： ?我的改過行動計畫： 1. 2. 輔導老師建議和簽章：? 龍山國中九十二學年度第一學期轉學生個別輔導記錄表 班級： 座號： 姓名： 導師： 92年 月 日 家長姓名： 聯絡電話： 居住住址： 市 區 里 路 段 巷 弄 號 樓 目前一起居住的家人有： 、 、 、 、 、 共（ ）人 轉學的真正原因： 原就讀學校： 縣市 國中 一、我最懷念以前學校的：□校園 □設備 □老師 □同學 □其他： 因為： 二、我對龍山國中印象最深的是： 三、目前的適應狀況：（覺得適應良好的項目打勾） □學校環境 □老師教學 □同學相處 □住家環境 □課業學習 □其他： 四、有些事目前不太習慣，還需要一段時間摸索，但我想要自己慢 慢調整的有： 五、現在需要有人協助我： □課業 □人際 □家庭經濟 □環境認識 □其他： 六、我希望龍山會更好，如果能改變： 台北市立龍山國民中學九十學年度學生談話記錄表 班級： 座號： 學生姓名： 導師： ? 一、我為何來談話 □老師約談 □主動來談 □其他： 二、此次談話的主題和內容 ? 三、談話時我 □完全說出真心話 □未能完全完全說出真心話 原因是： ?四、談過話後我的心情 ? 五、談話後我的想法、收穫或改變是 ? 六、回去後我想我應該要做的事是 ? 七、美麗的約定 □約定下次談話時間：年 月 日 時 分 □不再續談? 台北市龍山國民中學『教訓輔三合一』學生二級輔導推介單 班級 學生姓名 父親姓名 母親姓名 座號 性別 出生日期 電話住址 【具體行為描述（請以條列式書寫）】 【導師曾處理的初級輔導處置方式】 □與家長約談或電話諮詢 次：□與學生個別輔導 次： □與任課教師共同協商：□其他： 導師簽章： 日期： 【轉介二級輔導處置建議】 校 長： 輔導主任： 輔導組長： 輔導老師： 台北市立龍山國民中學九十二學年度第一學期 『星期五的早晨』朝會輔導時間宣導資料（十） 一個小女孩的成長故事 輔導主任陳採卿92.11.14 今天要講的是一個刻苦耐勞、力爭上游的小女 的成長故事。這個小女孩的命運雖然有些坎坷，求學過