南邮网络信息资源检索与利用2.doc

课内实验报告 课 程 名： 网络信息资源检索与利用 任课教师： 专 业： 学 号： 姓 名： 《 网络信息资源检索与利用 》课程实验第 2 次实验报告 实验内容及基本要求： 实验项目名称： 网络搜索引擎的应用 实验类型： 验证 每组人数： 1 实验内容及要求： 基础题： 1. 请分别针对网络资源目录使用的分类方法进行举例。 2. 在google的分类目录中找到一条路径指向网站：南京邮电大学。 3. 在搜狐网的分类目录中找到一条路径指向学校的网站： 4. 请了解google和baidu在进行关键词检索中语法的异同，并举例说明这两者在针对某一主题进行检索时检索结果的差异以及对检索意图理解准确度的差异。 情景题： 背景资料： 小是一名大学生，为了毕业后找到一份理想工作，想考取一些认证以增加择业砝码，，虽然有一定的基础，不过在复习指定教材的时候有很多地方看不明白，参加培训班费用太高，后来小了解到网络上有网校辅导课程，不过。小试想网络上是否有免费的有关《》的多媒体课程可供下载，可以是视频文件也可以是音频文件，如果有的话岂不是可以节省不少生活费。那么，现在请为小排忧解难，帮助在网络上找到他所需要的资源。 Part A ?1.请把你查找信息的重要过程按照顺序记录下来，比如你所利用的工具（搜索引擎的话，详细到其具体功能），你的检索式，你所用到的信息源等。 ?2.多次查找未果时，若你确定认为网络中根本不存在小王所需要的资源，可就此停止查找；若不是，可根据自己的最大忍耐程度继续查找。 Part B 3.你有没有找到小王所需的资源了？（ ） ??? a.有（请做第4题） ??? b.没有（请做第5题） ?4.如果你找到了小王所需要的资源，请写明资源所在位置（有没有尝试找个英文相关的？）。 ?5.如果最终没有找到小王需要的资源，请注明原因：( ) ??? a.网络中不存在小王需要的资源； ??? b.我检索了次或分钟，超出了我的最大忍耐程度； ??? c.其他 ?6.如果你是小王的话，在无法找到自己所需资源时你会向他人求助吗？（ ） ??? a.会（请做第7题） ??? b.不会（请做第8题） ?7.如果会的话，你会通过哪些途径向别人求助？ ?8.为什么不向别人求助？（ ） ??? a.不知道如何向别人求助 ??? b.不相信别人能够帮你解决问题 ?9.你有向别人求助的经历吗？是通过何种途径求助的？求助的效果如何？ [1]最大忍耐程度是指个体在利用网络搜索所需资源时所能接受的最大失误次数、最长检索时间等，比如检索8次或检索了20分钟仍没有找到所需资源，从而放弃查找。 yahoo 学科分类法如sohu的社会科学分类 图书分类法如中国图书馆图书分类法 分面组配法如图书馆类型 2、在google的分类目录中找到一条路径指向网站：南京邮电大学。 （1）打开265导航 （2）在分类中点击大学 （3）在大学的分类中找到南京邮电大学 3. 在搜狐网的分类目录中找到一条路径指向学校的网站： （1）在搜狐首页进入教育页面 （2）在教育页面的考试分类中的高校搜索选择“江苏”、“南京邮电大学” （3）点击进入 4、 请了解google和baidu在进行关键词检索中语法的异同，并举例说明这两者在针对某一主题进行检索时检索结果的差异以及对检索意图理解准确度的差异。 百度搜索引擎使用了高性能的“网络蜘蛛”程序自动的在互联网中搜索信息，可定制、高扩展性的调度算法使得搜索器能在极短的时间内收集到最大数量的互联网信息。百度搜索引擎的特点1. 基于字词结合的信息处理方式。巧妙解决了中文信息的理解问题，极大地提高了搜索的准确性和查全率。2. 支持主流的中文编码标准。包括GBK(汉字内码扩展规范)、GB2312(简体)、BIG5(繁体)，并且能够在不同的编码之间转换。3. 智能相关度算法。采用了基于内容和基于超链分析相结合的方法进行相关度评价，能够客观分析网页所包含的信息，从而最大限度保证了检索结果相关性。4. 检索结果能标示丰富的网页属性(如标题、网址、时间、大小、编码、摘要等)，并突出用户的查询串，便于用户判断是否阅读原文。5. 百度搜索支持二次检索(又称渐进检索或逼进检索)。可在上次检索结果中继续检索，逐步缩小查找范围，直至达到最小、最准确的结果集。利于用户更加方便地在海量信息中找到自己真正感兴趣的内容。6. 相关检索词智能推荐技术。在用户第一次检索后，会提示相关的检索词，帮助用户查找更相关的结果，统计表明可以促进检索量提升10-20%。7. 运用多线程技术、高效的搜索算法、稳定的UNIX平台、和本地化的服务器，