贝伦行动框架.pdf

第六次国际成人教育大会第六次国际成人教育大会第六次国际成人教育大会第六次国际成人教育大会 走向美好未来的生活与学习：走向美好未来的生活与学习：走向美好未来的生活与学习：走向美好未来的生活与学习： 成人学习的力量成人学习的力量成人学习的力量成人学习的力量 第六次国际成人教育大会第六次国际成人教育大会第六次国际成人教育大会第六次国际成人教育大会 巴西，贝伦，巴西，贝伦，巴西，贝伦，巴西，贝伦，2009200920092009 年年年年 55512月月月月19-2219-2219-221-4 日日日日 CONFINTEA VI 贝伦，2009年12月4 日 原件：英文 利用成人学习和教育的力量与潜力走向美好未来 贝伦行动框架 CONFINTEA VI 序言 1. 我们，教科文组织 156 个会员国、民间社会组织的代表、社会合作伙伴、联合国机构、政 府间机构和私营部门，于 2009 年 12 月在巴西帕拉州贝伦共聚一堂，参加第六次国际成人 教育大会，估量自第五次世界成人教育大会以来成人学习与教育领域的进展。成人教育是 受教育权的核心内容，我们需要制定新的紧急行动，以使所有青年和成人行使这一权利。 2. 我们重申自 1949 年以来的五次世界成人教育大会期间所奠定的成人学习与教育的重要作 用，带着紧迫感，以更快的步伐共同推动成人学习和教育的议程。 3. 我们支持 1976 年《关于发展成人教育的内罗毕建议书》最初提出的并在 1997 年的《汉 堡宣言》中进一步发展的成人教育的定义，成人教育是指：“整个正规和非正规的不 断学习过程，通过这个学习过程，被所属社会视为成年的人们增长能力，丰富知识， 提高技术或专业资格，或者给其以新的方向，以满足自身和社会的需求。” 4. 我们坚信扫盲是为所有青年和成人建立全面、包容、完整的终身学习和全方位学习最重要 的基础。鉴于全球扫盲这一挑战之巨大，我们认为，我们必须加倍努力，以确保用一切可 能的手段实现现有的、包含在全民教育（EFA ）、联合国扫盲十年（UNLD ）和提高能力 的扫盲行动（LIFE ）中的成人扫盲目标。 5. 青年和成人教育使个人，尤其是妇女有能力应对各种社会、经济和政治危机、以及气候变 化问题。因此，我们认识到成人学习和教育对实现 《千年发展目标》、全民教育和联合国 促进人类、社会、经济、文化和环境可持续发展，包括性别平等的各项议程（《消除对妇 女一切形式歧视公约》和《北京行动纲领》）起着关键作用。 6. 因此，我们通过本 《贝伦行动框架》，以指导我们利用成人学习和教育的力量与潜力走向 所有人的美好未来。 走向终身学习 7. 终身学习对于应对全球教育问题和挑战具有至关重要的作用。“从摇篮到坟墓”的终身学 习是一种哲学、概念框架和各种形式的教育的组织原则，它以包容性的、解放性的、人性 的、民主的价值观为基础，它无所不包，对具有知识社会的视野是不可或缺的。我们重申 CONFINTEA