大学英语1--6.docVIP

课 程 简 介 课程号课程名称：大学英语一级 英文名称：College English I 周学时：4 学分：3 预修课程：无 内容简介： 该课程旨在以学生为中心，理解和体现学生的知识、智力、情感和个性需求，围绕学生共同关心的话题，以形式多样的课堂活动培养学生的听、说、读、写和译的能力，并促进学生获取知识和积极思考，全面提高学生运用英语的能力。教学内容为第一册《新编大学英语》和《自主听力》。 选用教材： 《新编大学英语》第二版 第一册 应惠兰 外语教学与研究出版社2004年 《新编大学英语》视听说教程 第二版 第一册 何莲珍 外语教学与研究出版社2004年 课 程 简 介 课程号：051F0010 课程名称：大学英语二级 英文名称：College English II 周学时：4.0 学分：3 预修课程：无或一级 内容简介 教学内容：《新编大学英语》II级课本加《自主听力》II级。基本按单元授课，每单元分由四个部分组成：（1）准备活动；（2）以听力为中心的语言活动；（3）以阅读为中心的语言活动；（4）巩固和提高。每单元围绕一个主题展开听、说、读、写、译等活动，旨在培养学生的语言综合应用能力 自学内容：（1）与单元主题有关的背景知识；（2）《自主听力》，结合课件的听力练习，提高听力水平；（3）课内和课外阅读文章，提高阅读能力（4）通过单词打靶等练习背诵英语单词，扩大词汇量 推荐教材 《新编大学英语》第二版 第二册 应惠兰 外语教学与研究出版社 2005年 《新编大学英语》视听说教程 第二版 第二册 何莲珍 外语教学与研究出版社 2005年 ?课程简介 　? 课程号：051F0020 　　课程名称：大学英语三级 英文名称：College English III 　　周学时：4 学分：3 　　预修课程：无或大学英语二级 　　内容简介：该课程旨在以学生为中心，理解和体现学生的知识、智力、情感和个性需求，围绕学生共同关心的话题，以形式多 样的课堂活动培养学生一定的听、说、读、写和译的能力，并促进学生获取知识和积极思考，全面提高学生熟练运用英语的能力。 选用教材： 《新编大学英语》第二版第三册 应惠兰 外语教学与研究出版社 2005年 《新编大学英语》视听说教程第二版 第三册 何莲珍 外语教学与研究出版社2005年 课 程 简 介 课程号：051F0030 课程名称：大学英语四级 英文名称：College English IV 周学时：4 学分：3 预修课程：大学英语三级 内容简介：该课程旨在以学生为中心，理解和体现学生的知识、智力、情感和个性需求，围绕学生共同关心的话题，以形式多样的课堂活动培养学生一定的听、说、读、写和译的能力，并促进学生获取知识和积极思考，全面提高学生熟练运用英语的能力。 选用教材：《新编大学英语》第二版 第四册 应惠兰 外语教学与研究出版社（北京）2005年 《新编大学英语》视听说教程 第二版 第四册 何莲珍 外语教学与研究出版社 2005年 课 程 简 介 课程号： 051F0040 课程名称：大学英语五级 周学时：4 学分：3 预修课程：大学英语四级 内容简介：该课程要求学生已通过大学英语四级考试或已达到相当于大学英语四级的水平。词汇量达到5000左右，同时还要求掌握500个左右的六级及六级以上的词汇量，并已掌握一定的听、说、读、写、译的技能。该课程希望通过教学，进一步提高学生在听、说、读、写、译方面的技能，为学习大学英语六级及参加大学英语六级考试作准备。 推荐教材： 《新编大学英语》第二版 第五册 应惠兰 外语教学与研究出版社 2006年 《新编大学英语》视听说 第二版 第五册 何莲珍 外语教学与研究出版社 2006年 课 程 简 介 课程号：051F0050 课程名称：大学英语六级 周学时：4.0 学分：3 预修课程：大学英语五级 内容简介：本课程的教学对象是高等学校非英语专业的本科生。本课程为大学英语基础阶段的高级教程，旨在培养和提高学生综合运用英语的能力。六级合格的学生应在词汇，阅读，听，说，写，译几方面达到六级大纲的相应要求。每周四学时，选择八至十个单元的“新编大学英语高级阶段教材”的主题内容进行授课。每单元围绕一个主题展开读，听，说，写，译等活动。在语言输入和输出上较之前五个级别有了更高的要求。 推荐教材： 《新编大学英语》第六册 应惠兰 外语教学与研究出版社 20