校长是学校的灵魂.pptVIP

管 理：组织、协调、评价——把事做正确学校管理：应是人本与科学管理，核心是遵循  规律，从实际出发；尊重人、关心 人、（支持与帮助）、发展人目 标：科学公平，提高效益（效果、效率、 效益）特 点：督促与激励（制度、条件、指南） 领导与管理领导赢得多一些共识，管理则多一些认同工作则多一些顺畅，结果则多一些成功 学校的理想与追求——团队的共同愿景学生成才：得到最适宜、最充分的发展教师成功：愉快工作，出色发展，体面生活学校发展：努力探索，追求卓越，持续发展 （人才，成本，经验，效益） 三、办学思想与学校团队建设办学思想：是办学的理性思考，是集体智慧的结晶，是文化传承与现代教育思想的交融 办学目标：办什么样的学校培养目标：培养什么样的人教育思想：怎么认识和面对学校教育中  各要素（教师、学生、课程）管理思想：怎么认识和组织学校中涉及 的人和物 结构 教育思想是办学思想的灵魂 形成于“继承与发展”价值于“实践与创新” 成都七中的教育思想：“以人为本，重在发展”的三体教育思想 着眼整体发展 立足个体成才 充分发挥学生主体作用 成都七中的理想与追求是其办学思想的具体化学生成才：最适宜、最充分的发展教师成功：愉快工作，出色发展，体面生活学校发展：努力探索，追求卓越，持续发展 展示 团队建设： 领导：先进的思想引领——理想追求， 价值取向，思想观念 管理：健全规范——机构、制度、目标、  任务 研修与实践：专业发展——培训、研修、 实验 支持教师专业发展：激励：“一切支持和帮助都代替不了自身的努力鼓励：在实践中研习提高创设：教师研修、交流、学习的条件 促进教师成功发展营造催人奋进的氛围健全促人努力的机制激励追求卓越的精神 校长专业化和建设优秀的学校团队是推动现代学校建设与发展的关键，是校长的追求与责任。 谢谢！ 果幻灯影 功成有因 Thank you! 我们的微博 /guoyinppt 我们的博客 校长与学校发展王志坚 一、校长与团队 好学校的核心要素——调研报告的启示 a 教师优良的业务素质 b 学校优良的物质环境和先进的设施 c 人本化的学校管理模式 d 积极的校风、学风 e 好校长 办好学校的关键：做有理想追求的好校长建设学校优秀团队 教育需要智慧，更需要理想。没有智慧当不好校长，没有理想不配做我们这个时代的校长 ——陈玉琨 学校团队：由教职员工与管理者组成，以教师为主体的“志同道合，协调合作”的教育共同体。是学校发展的根本。 具共同的理想与目标 具和谐、相互依赖的关系 具共同的规范和方法 校长是学校团队与学校发展的引领者和组织者“校长是学校的灵魂”校长的职责是：领导与管理 二、领导与管理领导：引领、指导——做正确的事 * 首要是办学思想的指导，核心是教育思想； 目标是形成共识，指导实践；（如理念、原则、规范） 特点是遵法、理、情，晓之以好不好、行不行、值不值？ 重在沟通表达、意在真诚而有感染力。 学校领导