中山版2015学年四年级第一学期信息技术教案(1-9).docVIP

第1课 《我的自画像》 第2周 教学目标 （1）认识“画图”的界面。 （2）学会使用“铅笔”和橡皮檫工具。 （3）学会使用“撤销”功能。 （4）学会保存图画 教学重点、难点 （1）学会用铅笔工具。 （2）学会使用“撤销”功能。 课时安排 1课时。 教学过程 “画图”软件是Windows系统自带的一款绘图软件，它除了可以画图外，还可以对一些图片进行简单的编辑修改。 一、启动“画图”程序 二、认识“画图”的界面。 三、准备画纸 方法一：调整画纸边缘的白色小方块调整画纸大小。 方法二：在图像属性“里调整画纸大小。 试一试 请你在画图里准备一张600像素×600像素的正方形画纸。 四、画一幅自画像 这就是用电脑绘画的优势之一，一幅很复杂的自画像图，很快就能画好，我们一起来试试吧！ 1、使用“铅笔工具画头像的脸部轮廓。 2、选择不同粗细的线条画五官和其他部位。 五、保存图画 小提示 工具箱、颜料盒、状态栏都藏在“查看”菜单里，只要单击“查看”菜单，就会显示或隐藏“工具箱”、“颜料盒”、“状态栏”。 请你找出下面四个界面的不同之外。 六、学生作业提交，欣赏，评一评。 刚才同学们做得非常认真，下面，我们一起来看看一些同学的作品。 七、课堂小结 教学后记： 第2课 丰富多样的画笔 第3周 教学目标 （1）学用使用“刷子”“橡皮檫”等工具绘图。 （2）学会使用“颜色填充”工具。 （3）练习控制鼠标画笔进行画图。 教学重点、难点 （1）学用使用“刷子”“橡皮檫”等工具绘图。 课时安排 1课时。 教学过程 认识“刷子”工具 单击“刷子”工具； 选择刷子样式； 选择颜色； 按住鼠标左键，拖动画出不同质感的线条和形状。 制作画纸 用颜色填充工具填充底色，制作画纸。 画《缤纷的城市》 1、画建筑。 （1）选择“铅笔”工具，选择前景色，画地平线； （2）选择“刷子”工具中的“记号笔”，画高楼； （3）调整刷子粗细，画其他颜色的楼房和桥。 2、画水面。 3、画窗灯和水面倒影。 4、画烟花。 四、学生练习 五、评价总结 教学后记： 第3课 奇妙的直线组合 第4周 教学目标 （1）学会使用“直线”工具； （2）学会使用“查看”里的“网格线”工具辅助画图； （3）学会使用“缩放”工具。 教学重点、难点 （1）学会用直线工具。 （2）学会使用“缩放”工具。 课时安排 1课时。 教学过程 一、准备画纸 准备一张正方形且带有网格辅助线的画纸 单击查看菜单，勾选“标尺”和“网格线” 二、直线的组合 在画纸上画对角线。 利用网格线，辅助画出有规律的直线组合图。 有规律的填充颜色。 保存文档 三、学生练习 四、评价总结 教学后记： 第4课 优美的曲线 第5周 教学目标 （1）综合运用各种学过的“画图”工具进行绘图。 （2）学习复制、粘贴、移动、缩小、放大等功能。 （3）学习“选定”工具和“任选取范围”工具的使用。 教学重点、难点 （1）运用各种工具绘图。 （2）“选定”、“任选取范围”工具的使用。 课时安排 1课时。 教学过程 画海面 利用“曲线”工具画出多条S形曲线，组合成海面。 画远山 利用“曲线”工具画出多条拱形曲线，组合成远山。 拉出一条直线确定上的高度； 向上调整线条的曲度两次。 画气球 利用“曲线”工具画出水滴形作为气球 画出尽可能小的一点； 向上调整水滴的高度； 横向调整水滴的高度。 编辑颜色 如果“颜料盒”里的颜色不合适，可以通过自主编辑，选择需要的颜色。 选取颜色 当需要再次用画面上的某种颜色，而“颜料盒”里没有事，可以用颜色选取器来选取颜色。 学生练习 评价总结 教学后记： 第5课 图形变变变 第6周 教学目标 学习使用“形状”工具； 能用基本图形组合成各种形状的物体。 教学重点、难点 （1）能用基本图形组合成各种形状的物体。 课时安排 1课时。 教学过程 欣赏作品“你好！” 形状的不同模式 选择图形的形状。 设置图形的效果。 绘制各式各样的图形。 画《你好！》 用“椭圆形”工具组合画出头部。 用“多边形”工具组合画出身体和其他。 填充颜色，完善画面。 学生练习 评价总结 教学后记： 第6课 神奇的复制 第7周 教学目标 综合运用学过的画图工具绘图； 学习复制、粘贴、移动、缩小、放大等功能； 学习“选择”工具的使用。 教学重点、难点 （1）学习复制、粘贴、移动、缩小、放大等功能。 课时安排 1课时。 教学过程 欣赏作品《荷塘》，分析其组成。 画荷叶 先画出一片荷叶。 选择椭圆工具； “轮廓”和“填充”都选为“蜡笔”效果； 选择“轮廓”与“填充”的颜色； 画出荷叶外形，再使用“直线”工具绘出叶脉。 利用复制和粘贴功能画出更多