2015.12.8 国家宪法日.pptVIP

创建文明宜春 ——我在行动 * 2015年12月4日——第二个国家宪法日 ——宜春八中法制教育主题班会 宪法是国家的根本大法 树有根， 根是树木的基础。 宪法是根本法 公民基本权利和义务 国旗国徽首都 国家机构 构 成 根本制度 根本任务 国家性质 国家形式 基本经济制度 基本权利义务 现代化建设 国家生活中的根本问题 一、宪法规定国家生活中最根本的问题 从内容上看 ①国家的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 ②根本制度：社会主义制度 ③根本任务：沿着中国特色社会主义道路集中力量进行社会主义建设 ④人民代表大会制度，国家的基本经济制度，公民的基本权利和义务,国家机关的组织与职权国际标志等国家生活中的根本问题 zxxk 刑法 犯罪、刑罚问题 民 法 平等主体间人身关系、财产关系 行政 法 调整国家行政关 系 婚姻 法 婚姻、家庭问 题 经济合同法 经营者间的权利与义务关系 环保法 环境问题、环保问题 香港特别行政区基本法 适用于特定地区的全国性的基本法律 *普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面问题的规定。 基本法律 行政法规、规章 地方性法规、自治条例、单行条例 宪法 二、宪法具有最高的法律效 力 为什么说宪法具有最高的法律地位和法律效力？ 是指法律的强制性和约束力 ①宪法是普通法律的立法基础立法依据和基础，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化 ②一切法律，行政法规和地方性法规都不得和宪法相抵触，否则就会因违宪而无效 ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则 从法律地位和法律效力 三、宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格 从制定和修改的程序 宪法明确规定： “宪法的制定,需由国家国家成立专门委员会起草;宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。” 其他的法律和议案的制定,修改只需一般程序,由半数以上代表通过 zx，xk 宪法的制定和修改程序更为严格 提出修正案 通过修正案 修正案生效 宪法的制定和修改程序 五分之一提议 三分之二通过 宪法与普通法律的异同 相 同 点 制定修改 程序方面 法律效力 方面 主要内容 方面 不 同 点 普 通 法 律 宪 法 国家生活中最根本、最重要的问题 国家、社会生活中某一方面的问题 具有最高的法律效力 依据宪法制定 具有一般的法律效力 比普通法律严格 宪法与普通法律都是统治阶级的意志和利益的体现，都是统治阶级治理国家的工具 一般程序 　宪法在依法治国中的地位和作用是怎样的呢？ 　依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用． 宪法和我有什么关系? 齐玉苓案 1990年，原告齐玉苓与被告之一陈晓琪都是山东省滕州八中初中学生。 山东省济宁商业学校给齐玉苓发出录取通知书，由滕州八中转交。陈晓琪从滕州八中领取齐玉苓的录取通知书，并在其父亲陈克政的策划下，运用各种手段，以齐玉苓的名义到济宁商校就读直至毕业。 齐玉苓只能放弃学习直接就业，过著务农和打工的日子。 1993年 齐玉苓筹钱借了6000元买了一个户口，在邹城技工学校习得一技之长。 ?陈晓琪从济宁商校毕业，被分发到中国人民银行西门口储蓄所工作。 齐玉苓从邹城技工学校结业，被分配到山东省鲁南铁合金总厂担任女工，因工厂减员分流被迫下岗，开始兼差卖早点和快餐盒维生。 1996年 1999年 齐玉苓向山东省枣庄市中级人民法院状告陈晓琪等人，请求法院判令被告停止侵害、赔礼道歉，并赔偿原告经济损失16万元，精神损失40万元。 2001年判决 山东省高级人民法院引用中华人民共和国宪法第46条和最高人民法院的批覆，做出最终判决： 被上诉人陈晓琪、陈克政赔偿齐玉苓因受教育的权利被侵犯造成的直接经济损失7,000元，因受教育的权利被侵犯造成的间接经济损失（按陈晓琪以齐玉苓名义领取的工资扣除最低生活保障费后计算41,045元，精神损害费50,000元，被上诉人济宁商校、滕州八中、滕州教委承担连带赔偿责任。 宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 刘玉苓说：“法院判给我10万元不能改变我的命运，但关键是宪法给了我公正。” 　宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着密切的联系．我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 我们应该树立怎样的宪法观念呢？ 宜春八中主题班会 * 以图表形式分别插入图片：全国人民代表大会会场，向人民代表大会报告工作，宪法修正案 * *