浙科版高三生物专题训练—调节专题.docVIP

调节专题复习 植物生命活动的调节 1．关于下图的相关叙述中，不正确的是 A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于f B．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f C．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下 D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h A． C 赤霉素促进茎的伸长可能与其能去除细胞壁中的Ca2+有关 D 赤霉素主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等生长旺盛的部位合成 3．取某植物的茎，切为等长的茎段，放在含有不同植物激素（IAA表示生长素、GA表示赤霉素）的培养基中培养，茎段的生长结果如图所示。此实验结果表明 A．生长素能促进根和茎的伸长，赤霉素仅能促进茎的伸长 B．生长素能促进茎段的生长，赤霉素能促进茎段的分化 C．生长素和赤霉素都是在低浓度时起促进作用，高浓度时起抑制作用 D．生长素和赤霉素都能促进茎段的生长，同时使用时其促进作用加强 4.赤霉素(GA)和生长素(IAA)在促进生长等方面具有相似的效应，原因是IAA的形成与GA有关（见右图）。下列有关分析中，错误的是 A．GA可促进蛋白酶的活性 B．GA可促进与其他物质结合的IAA释放出来 C．GA可降低IAA氧化酶的活性 D．GA可解除IAA对生长的抑制作用 5.玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量，结果如图A所示。切除长势相同的多个玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧分别放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右弯曲（如图B所示），弯曲角度与琼脂块中生长素浓度如图C所示。下列说法正确的是 A．图A和图C的结果都说明了生长素的作用具有双重性 B．调节根尖伸长区细胞伸长生长的生长素来源于胚芽鞘尖端 C．图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响 D．上述实验说明了种子萌发受生长素、细胞分裂素、赤霉素的共同作用 6.右图为马铃薯细胞在组织培养基中生长获得的数据，曲线上的数字为培养皿中添加的吲哚乙酸（IAA）的浓度（mg／L），下列有关说法正确的是 A.在pH、温度适宜条件下，当IAA浓度为27mg/L时即可达到马铃薯愈伤组织生长的最适状态 B．马铃薯愈伤组织在生长过程中所需能量来自于太阳能 C．欲促进愈伤组织再分化为根或芽，应改变培养基中IAA和细胞分裂素的比例 D．该实验过程中，DNA、RNA总量均增加，每个细胞中ATP含量也增加 7．如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述正确的是 A．在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为b B．将植物体水平放置，若根部生长素浓度近地侧为c，则远地侧为d C．若曲线I表示生长素对植物茎的作用，则曲线II表示对根的作用 D．若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线II表示对单子叶作物的作用 8．青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜；对青鲜素毒害性进行了检测，结果如图甲。乙烯促进离层区（如图乙）细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落；叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。 请回答： （l）细胞分裂素能促进 ，促进萌发，可用于收获后农产品的储藏保鲜；青鲜素与 （激素）的作用机理类似。 （2）根据图甲可知，浓度 以下，青鲜素几乎没有毒性。 （3）根据酶 X 的生理作用分析，它可能是 酶和 酶。 （4）根据图丙可知，当远基端生长素浓度 近基端生长素浓度时，叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运，结合对图丙的分析，可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是 。 9．生长素作用的机理是促进细胞生长，生长素所诱导的生长既有快速反应：生长素→质膜上的受体→H+分泌到细胞壁中→细胞壁软化→细胞膨压下降→细胞吸水→快速反应；又有长期效应：生长素→细胞质中的受体→信使物进入核内→使某些基因解阻遏，与生长有关的mRNA被转录→蛋白质合成→长期效应。因此有人提出了生长素促进植物生长的作用方式设想（如图）。请回答问题： （1）将燕麦胚芽鞘切段放入一定浓度生长素的溶液 中，发现10～15min后溶液pH ，切段开始 。如将切段转入含IAA的pH=10的缓冲溶液中，则切段 。 （2）若用呼吸抑制剂如氰化物（CN-）和二硝基酚（DNP）处理可抑制生长素的这种效应，则生长素诱导的细胞伸长生长是一个