终稿 通过神经系统的调节 导学案.doc

2.1通过神经系统的调节 导学案 学习目标： 1．概述神经调节的结构基础和反射。 2．说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 3．概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。 学习重点: 1．兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 2．人脑的高级功能。 3. 阐明神经冲动的产生和传导。 【基础知识】 一、神经调节的结构基础和反射 （一）神经系统的结构和功能单位—— 1、结构： 细胞体 突起 2、模式图： 3、种类：传入神经元、传出神经元和中间神经元 4、神经系统的组成：由中枢神经系统（包括 ）和周围神经系统（包括脑神经和脊神经）组成。 （二）神经调节的基本方式——反射。 （典型的反射弧图参考P17图B。缩手反射） 1、反射的概念：是指在 的参与下， 对内外环境变化作出的 。 2、反射的结构基础： 。分别由以下五个部分组成： 功能 结构破坏的后果 感受器 感受一定的刺激，并产生兴奋 传入神经 将感受器产生的兴奋传向神经中枢 神经中枢 将传入神经传来的神经冲动进行分析与综合 传出神经 将神经中枢产生的兴奋，传向效应器 兴奋引起肌肉收缩或腺体的分泌 【对位训练】 1、下列现象属于反射的是 　A．含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B．草履虫游向食物丰富的地方 　C．白粉虱聚焦到黄色灯光下 D．正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走 2、如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体　　（　　　） A．能运动，针刺有感觉　　　　B．不能运动，针刺有感觉 C．能运动，针刺无感觉　　　　D．不能运动，针刺无感觉 3、反射和反射弧的关系是　　 （　　　） A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C．只要反射弧完整，必然出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的 小儿麻痹症是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中 Ａ．能运动，对刺激有感觉 Ｂ．运动障碍，对刺激有感觉 Ｃ．能运动，对刺激无感觉 Ｄ．运动障碍，对刺激无感觉 二、兴奋在神经纤维上的传导 1、兴奋：是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受 后， 由 状态变为 状态的过程。 2、兴奋是以 的形式沿着 传导的，这种电信号也叫 。 3、兴奋传导的详细过程分析（参考课本18页图） （1）未受刺激时的膜电位_________。 （2）受刺激后，兴奋区域的膜电位： ____________；未兴奋区域的膜电位：_______________。因此，在兴奋区域与未兴奋区域存在________，这样就形成了_________ 【电流方向在膜外由____________流向_____________，在膜内由_______________流向_________________】。 （3）这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位。 总结：（1）膜______（内、外)的电荷流动方向与兴奋的传导方向一致。 （2）兴奋在神经纤维上的传导特点：_____________(单向、双向)传导 【对位训练】 5、（双选）神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是 6、神经纤维静息时和产生兴奋后，细胞膜内外电位分别是 （ ） A．内正外负、内负外正 B．内负外正、内正外负