第五单导学(定稿)A3.docVIP

姓名 学号 班级 学校 三年级(上)语文导学案 学习内容 14“东方之珠”(第1课时) 上课时间： 月 日 学习目标 1.学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“倾听”、“闪耀”造句。感悟“漫步、沐浴、鳞次栉比、琳琅满目、人流如潮”等词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文，做到不添字，不漏字。 3.初步感知课文内容。 学习重难点 重点：能正确、流利地朗读课文。 难点：初步感知课文内容。 学　　习　　过　　程 备注 一、学情调查 1.“东方之珠”是指哪里，课文向我们介绍了哪几个地方。 2.介绍你收集的有关香港的资料。 二、学习板块（一） （一）合作探究——初读课文 学习引导（1）： 自读课文：①读准字音，读顺句子，读通课文； ②查字典或联系上下文理解词语；③给课文各自然段标上序号。 学习引导（2）： 1.自由认读下列生词： 沐浴舒服 闪耀 阳光和煦 倾听 举世闻名 碧波荡漾 琳琅满目 人流如潮 奔流不息 璀璨 鳞次栉比 2.小组内交流词语意思，会用带点的词造句。 3.合作分自然段读课文，组内评价。 （二）展示交流 1.你觉得哪些生字容易读错，指出来让大家注意。 2.你理解了哪些