九年级语文捕蛇者说测试题.docVIP

23 捕蛇者说 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.解释下列各组句子中加点的字。 提示：本题重点检测文中实词的一词多义。（1）中句①的“赋”为名词，而句②中的却为动词，因为它后面接了个名词，作为它的宾语。（2）中句①作“你”讲，比较特别，应强记。同样的还有（3）中的句②，“毒”作“怨恨”讲。（5）中句①为动词活用成名词，作“收入”讲。 参考答案：（1）①赋税;②征收。 （2）①你;②好像。 （3）①毒害;②怨恨。 （4）①捉住;②得到,看到。 （5）①收入;②内部,国内。 提示：本题帮助掌握重点词语。解释实词，应特别注意其词性有没有改变，如改变，其意义也变。如句（1）中的“腊”，本是名词，后活用为动词。 参考答案：（1）干肉，名词活用成动词，晾成干肉。 （2）使……活，动词的使动用法。 （3）眼泪。 （4）连词，表假设，用法相当于“而”。 （5）构成“者”字结构，“者”字可以解释为“……的办法”。 （6）指“我”，活用为第一人称代词。 提示：本题帮助掌握重点句型。（1）倒装句。疑问代词做宾语，宾语前置。何如：如何，怎么样。句意：更换你的差使，恢复你的纳税，怎么样呢？（2）省略句。省略介词“于”，“甚（于）是蛇”。句意：谁知道纳税征收的毒害，有比这种毒蛇更厉害的呢？（3）省略句。省略主语，“（蛇）触草木，（草木）尽死”。句意：蛇碰了草和树，草和树就都死掉；如果咬了人，没有能够抵挡它的。 答案：（1）倒装句 （2）省略句 （3）省略句 提示：本题主要帮助掌握与课文相关的文学文化知识。 参考答案：（1）柳宗元 子厚 柳河东、柳柳州 永州 《永州八记》 《三戒》 （2）文体 杂文 叙议 议论 对政府向民间征税问题 提示：此题主要帮助掌握文中的生字。 答案：（1）gēng （2）luán ｗǎｎ lòu lì （3）shuò （4）huī （5）cù （6）dān （7）jiè （8）xǐ （9）bó 提示：此题主要帮助掌握文中的重要虚词。B项③“今其室十无一焉”，焉，语气词。 答案：B 提示：做此题时要特别注意结合课文第一段来考虑。 答案：当其租入。 提示：做此题时要特别注意结合课文的重要段落来考虑。 参考答案：所谓的“利”是用蒋氏祖父和父亲的生命以及自己的九死一生换来的。 提示：本题主要帮助掌握段落的核心语句。 答案：则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 提示：B项“数”应读“shuò”;C项“藉”应读“ｊｉè”;D项“缶”应读“fǒu”。 答案：A 提示：D项“而乡邻之生日蹙”中“生”指生活。 答案：D 提示：此题主要帮助掌握与课文相关的知识。 答案示例：画蛇添足、杯弓蛇影、虎头蛇尾、飞鸟惊蛇等。 答案:（1）连词，表转折 （2）到时候 （3）痛恨 （4）出产 （5）……的样子 （6）窘迫 （7）即使（8）竭尽 答案:（1）凶暴的官吏来到我们村子，到处乱闯乱嚷。 （2）回来后，有滋有味地吃我地里出产的东西，来过完我的余年。 答案: “则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。”如：乡邻“非死则徙尔”与蒋氏“以捕蛇独存”对比；乡邻“旦旦有是”与蒋氏“熙熙而乐”对比。 答案:B 提示：这首先是因为唐代中期政治腐败，战争频仍，朝廷随意增设税收官，多立名目，无限制搜刮人民的钱粮，使人民不堪重负。柳宗元因主张政治改革失败被贬为永州司马，在这个荒僻落后的地区生活了将近10年，目睹当地人民“非死则徙”的悲惨景象，感到有责任用自己的笔来反映横征暴敛导致民不聊生的社会现实，希望最高统治者能借此体察民情，推行善政。这一目的与他一贯主张的“轻徭薄赋”的思想是一致的。 提示：此题考查常用或常见名言的理解与把握。默写时不能出现错、漏字。 参考答案：（1）万方多难此登临 （2）夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来