中考化学复习的策略沙靖详解.ppt

只用一种试剂鉴别：NaNO3、AgNO3、Na2CO3三种无色溶液，可选用（ ） A. 盐酸 B. NaCl溶液 C. CaCl2溶液 D. Ba(NO3)2溶液 A 应用一：物质鉴别 方法点拨：要求所选物质和 每种试剂混合后现象不同 组外鉴别 现有四瓶溶液：①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（ ） A. ④③②① B. ④①②③ C. ①③④② 　 D. ④①③② BD 组内鉴别 方法点拨：先找到一种有颜色 的物质，再以这种物质为线索， 寻找其余物质。 应用一：物质鉴别 不用任何试剂鉴别四瓶无色溶液： BaCl2、NaNO3、Na2CO3、HCl 组内鉴别 方法点拨：能找到这样一种物质： 与其他物质作用现象不相同。 应用一：物质鉴别 （1）除去生石灰中的碳酸钙 （2）除去氯化钾晶体中的碳酸钾 （3）除去碳酸钙固体中的碳酸钠 （4）除去一氧化碳中的二氧化碳 （5）除去氯化钠溶液中的硫酸铜 （6）除去Cu粉中的Fe粉 应用二：物质除杂 方法点拨：不增（不增加新杂质） 不减（不减少原物质的量） 不变（不改变原物质状态） 易分（除杂后易于分离） 先物后化（物理方法优先，其次化学方法） 应用中有转化法、沉淀法、吸收法、 过滤法、溶解法等多种除杂方法。 应用二：物质除杂 有一固体混合物，可能含有K2CO3、K2SO4、CuSO4、CaCl2、KNO3等物质中的一种或几种，将混合物溶于水，得无色溶液，当滴入硝酸钡溶液时，有白色沉淀产生，再加足量的稀硝酸沉淀部分溶解，则该混合物中一定含有__________一定不含有________可能含有__________. 应用三：物质推断 （1）物质的特殊色态、溶解性（包括物质 在水或酸中的溶解性）。 （2）会判断物质之间能否发生反应。 （3）常见离子（硫酸根、碳酸根、氯离子等） 的鉴定。 （4）对于重点词语的理解能力（如：部分溶 解、完全溶解、没有溶解）。 应用三：物质推断 某造纸厂排放的碱性污水和某电镀厂排放的酸性污水中，共含有以下8种离子中的各四种： Na+、H+、Ag+、Cu2+、OH－、CO32－、NO3－、Cl－，则电镀厂排放的污水中所含有的4种离子是（ ） A. OH－、Cl－、CO32－、Na+ B. Cu2+、H+、Ag+、NO3－ C. H+、Cu2+、Cl－、Na+ D. H+、Na+、Ag+、NO3－ B 应用四：共存问题 应用四：共存问题 H+ Cu2+ Fe3+ Ag+ OH- Cl- SO4 2- CO3 2- NH4 + Ca2+ Ba2+ Ba2+ Mg2+ H+ Ag+ 应用五：物质转化 一般情况下,下列物质间的转化不可能由 一步反应实现的是( ) A 、Na2SO4 →NaCl B 、KNO3 → KCl C、 MgCl2 → Mg(NO3)2 D 、CuO → Cu(NO3)2 4、调动学生激情，储备学习正能。 （1）开发学生内在动力 多关爱少冷漠，亲师信道！ 多微笑少埋怨，点燃希望！ 多表扬少批评，建立自信！ 多鼓励少打击，坚持不懈！ 4、调动学生激情，储备学习正能。 （2）培养良好学习习惯 步骤规范，不漏点；书写严谨，不错字；字迹整洁，不涂改；独立思考，不抄袭；计算认真，不失误；看题仔细，分对错；审题沉着，重分析；先易后难，讲统筹。 4、调动学生激情，储备学习正能。 （3）重点关注边缘对象 思想关注，爱心融入； 课堂关注，鼓励指点； 课后关注，面批面改； 5、重视综合模拟，提高备考实力 （1）有效模拟，演习到位 （2）严谨规范，预防失误 （3）寻找生长点，冲刺极限 （4）调整状态，及时反思 反思进行时……… “绝知此事要躬行”的手 “处处留心皆学问”的眼 “吾日三省省吾身”的心 “跳出庐山看庐山”的胆 著名生物学家达尔文语：“最有价值的知识是关于方法的知识”。就如何搞好一年一度的中考化学总复习，还有待于广大同仁去共同探讨！ 总之，复习有法，亦无定法。 * * 不用试剂：④①②③ * * 不