中学几何证明题思想之面积法与体积法详解.pptVIP

中学几何证明题思想之面积法与体积法详解.ppt

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面积法与体积法 一、基本思想    在处理平面问题时,以面积作为思维的出发点,利用面积关系来解题。关键在于用不同的方法计算同一块面积,列出面积方程,得到所需量的关系式,使问题获解。由于面积关系比图形的全等和相似更具有普遍性,因而面积法解题有很大的适用性,已成为解决几何问题的一种重要方法。 二、基本公式和定理 * 中学几何证题思想之 前言 人类认识面积,已有数千年历史。最初是为了生产与生活的目的而估量和测算面积。后来发展为把面积作为联系各种几何度量和表明许多代数关系的一种直观工具。勾股定理是几何学的基石,数以百计的形形色色的证法中,最古老的证法是面积法,最简洁而引人注目的证法也是面积法。   由于面积方法解题具有直观性、通用性和推理的代数简洁性,已成为广大师生和几何爱好者乐于采用的几何解题主要方法之一。   在我国,张景中运用面积法最为娴熟,采用面积思想给出了中学几何的公理化体系。 证明: 上三式相加得: 证毕。 中学生辅助线添加如上。 三、体积法 体积法实际上是通过类比,将面积法移植到空间图形所得。最重要的是共边比例定理和共顶比例定理移植到空间得:

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