组织与管理研究的实证方法详解.pptVIP

袁淑玉 第一部分 科学研究的目的和过程 科学过程是包括两类研究的重复活动循环 理论或模型中的变量类型 科学过程的实践指南 科学研究方法的应用指南 第二章 研究问题的起点：提问 第二章：研究的起点：提问 问题的转化：如何将一般问题转化为研究课题 三 论文开题报告的形成 第三章：管理研究中的理论建构 作出理论贡献的途径 实证研究中的理论描述 第四章：建构中国管理学理论的机会与挑战 第五章 实证研究的设计与评价 运用效度指标评价研究结论的质量 构念效度：指测量的准确性 从分析抽象构念的角度，研究者需要精确定义构念的含义并明确它的理论结构。 从变量测量的角度，研究者需要选择合适的测量方式，控制测量误差。 统计结论效度：指以统计检验对假设的关系进行解释的可信度。 增大样本量 减少因变量与自变量无关的总体变异 根据理论检测方向性的研究假设 内部效度：指变量因果关系推论的可信度 搜寻可能的混淆变量，在统计时进行控制 选取合适的研究类型 外部效度：研究结果推广到其他群体，时间和情景时的可信程度 进行多项研究 综合考虑，通过研究设计，合理控制研究方法中的各种变异量。 实证研究中的变异量控制 第六章 实验室研究 实验设计 如果你的假设只有一个自变量，那你的实验就是最简单的组间设计 或者是组内设计 如果你有两个或者两个以上的自变量，那么你的设计应该是因子设计。 当然，一个因子设计组间设计，也可以是组内设计，还可以是组间组内混合的设计 实验设计 实验设计 实验设计 LOGO LOGO 作者简介： 　　陈晓萍，华盛顿大学福斯特商学院（Michael G.FosterSchool ofBusiness）组织管理学系教授，中国管理研究国际学会现任主席。研究领域包括合作与竞争、跨文化管理、回报行为以及中国人的关系等。 　　徐淑英，亚利桑那州立大学凯里商学院（CarevSchool of Business）摩托罗拉国际管理讲座教授，中国管理研究国际学会首任主席。曾任《美国管理学会学报》（Academy　of ManagementJournal）的主编，也是《组织管理研究》（Management and OrganizationReview）的创刊主编。研究领域包括组织人口学、雇佣关系和组织文化，尤其是中国情境下的管理研究。 　　樊景立，香港科技大学组织暨管理学系讲座教授。研究领域包括华人文化相关之组织行为、跨文化管理、企业领导与文化以及组织公民行为等。 本书简介： 为了全面系统地介绍管理学的研究方法，同时突出中国管理研究的独特之处，本书总共分为四个部分，二十章。在第一部分我们着重阐述科学研究（尤其是管理学研究）的目的和过程，从介绍科学研究的思维方式、求知过程、价值取向（第一章），讨论研究的起点——提出问题（第二章），到管理研究中的理论构建（第三章）以及构建中国管理学理论的独特挑战和机会（第四章）。本书的第二部分主要介绍管理学的种种研究方法，从实证研究的设计人手（第五章），讨论实验室研究（第六章）、准实验室研究（第七章）的主要特点和用途，然后讨论实地研究中的问卷法（第八章）和个案法（第十章），以及在战略管理研究中常常使用的二手数据法（第九章）。 科学过程与研究设计 1 研究问题的起点：提问 2 管理研究中的理论建构 3 建构中国管理学理论的机会与挑战 4 首先，通过逻辑演绎的方法理论被转变成假设。 接下来，假设将指导研究设计，转化成观察。 然后通过测量，样本归纳，参数估计，观察被转换成实证概括。 最后检验假设的一致性。 演绎的检验假设的研究 归纳的建立理论的研究 建立理论的研究从观察开始 接下来就是通过测量等来收集观察资料进行分析，并且将其转换成实证概括。 最后实证概括通过形成概念，形成命题和命题排列转换成理论。 设计并执行实证研究 进行文献回顾 找到理论，提出假设 提出一个研究问题 一 问题的来源 二 问题的转化：如何将一般问题转化为研究课题 三 论文开题包括的形成 个人的观察和深度的思考 个人对研究的专注热情 阅读文献 与他人交流 化大为小，化抽象为具体 将大问题转化成真正可以操作可以研究的问题，将大问题分解再分解，直到对问题中设计的概念能够准确掌握定义，操作，测量，并且能够把概念和概念之间的关系通过实际数据加以检验为止。 化问题为研究变量和假设 确定问题中涉及的变量，以及这些变量中可能存在的联系。具体用假设的形式来表达这些变量之间的关系，从而检验这些假设是否成立。 化问题为研究设计 原则一：用定性的方法 原则二：用实验法 原则三：用问