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- 2016-11-05 发布于湖北
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华东师大版初中数学八年级上册- 《平移与旋转》 武宣县桐岭中学 韦武春 1.什么是旋转对称图形?并根据课本上的提示,自己动手做做实验,验证一下自己的想法. 2.怎样识别哪些图形是旋转对称图形?请你自己试一试,设计一些简单的旋转对称图形. 定义: 旋转对称图形 一个图形绕着某一点旋转一定的角度后,能与自身重合,这种图形就称为旋转对称图形 例题3:对如图所示的图形进行探索,看看它是不是旋转对称图形?想一想旋转中心在何处?该图形需要旋转多少度后,能与自身重合?该图形是轴对称图形吗? 1:找找看,右边图形中有几匹马?它们的位置关系如何? * * 1. 确定图形中的旋转中心,指出这一图形可以看成是由哪个基本图形旋转而生成的,旋转几次,每一次旋转多少度.(不计颜色) 课本P76 旋转箭头.exe 反思: 你如何确定的旋转中心? 确定基本图形的方法是什么? 两组对应点连线的垂直平分线的交点 考虑基本形状和图形色彩 2. 画出△ABC绕点C逆时针旋转90°后的图形. B’ A’ 如图:△A’B’C就是所要求作的图形 反思:以已知图形的中心与对应点的连线为始边,在旋转方向作出旋转角,在终边上利用对应点到中心的距离相等作出已知点的对应点。 3. 画出所给图形绕点O顺时针旋转90°后的图形.旋转几次后可以与原图形重合? 反思:为什么是4次?这里的旋转图形要回到原来的位置需
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