一、端正学生学习态度,养成好的学习习惯。 二、精心备课,深化课堂教学改革。 三、立足双基,夯实基础。 四、重视化学实验。 五、钻研《化学课程标准》。 六、分层教学,培优补差。 七、教学生学会读做题。 八、巧妙运用答案。 九、重视考试总结。 十、学会运用网络。 十一、培养良好的考前心理素质,提高应试能力。 十二、不要吝惜课堂鼓励语言和作业鼓励批语。 一、端正学生学习态度, 养成良好的学习习惯。 明确学习目的,制定切实可行的学习计划。 课前先预习,吃透课本内容,处理课后及资料习题。 专心听讲,勤于思考,积极回答和提出问题,快乐学习。 认真做笔记,善于总结所学知识。 不懂就问,及时请教,学会合作学习。 诚实守信,独立认真及时完成作业。 课后主动及时复习,主动多做巩固性练习题。 用好备忘本,笔记本,先听后记,时常翻看记忆。 清晰思路,搞好堂清、日清、周清。 积极做好实验,熟记实验细节。 学会对比竞争。 注意生活中的化学。 一定注意安排自己合适的休息。 二、精心备课,深化课堂教学改革。 备好每一节课,做到高效课堂。 展示学习目标,自学反馈。 探讨点拨 知识小结,当堂检测。 给学生分组,上课、自习按组坐位。 三、立足双基,夯实基础。 重视“预习、提问、学生讨论、优帮差”。 坚持课堂练习、提问作业,及时批改反馈。 做到堂清、日清。 做好每个阶段的复习工作,对于重点知识和知
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