第四章 开天辟地的大事变 - 复件.ppt

北京大学和《新青年》杂志成为新文化运动的主要阵地。 对“彻底性”的理解： 一是“彻底性”不是指完成了反帝反封建的任务，而是指斗争的坚决性、不妥协性。毛泽东指出：“在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。” 二是从感性的排外到理性地认识到帝国主义的内部和外部的各种矛盾，帝国主义和中国封建势力的联合。 第一，第一次世界大战期间中国工人阶级的成长壮大和工人运动的发展，为党的产生奠定了阶级基础。 第二，俄国十月革命后，马克思主义在中国的广泛传播，为党的产生奠定了思想基础。 第三，五四运动促成了马克思主义同中国工人运动的结合，为党的成立作了思想上和干部上的准备。 一部分原中国同盟会会员、辛亥革命时期的活动家，如董必武等 3．新文化运动的发展 民主不再是指狭隘的资产阶级民主，而是指多数人的民主、劳动阶级的民主。 科学指除自然科学外，就社会科学而言，主要是指马克思主义的科学世界观和方法论。 所以，五四运动以后，马克思主义传播逐步成为五四新文化运动的主流。 马克思主义的传播，并没有如有人宣传的那样，取消反封建的启蒙工作。 4.马克思主义传播过程中的论争 新文化阵营的分化 新文化运动 　前期： 五四运动后： 李大钊、陈独秀（提倡马克思主义、社会主义） 陈独秀、李大钊、胡适 （提倡民主和科学） 胡适、张东荪（反对马克思主义、反社会主义） 问题与主义 焦点 中国要不要马克思主义、要不要革命 第一，问题与主义之争 胡 适 李大钊 “要一个一个地研究问题，一点一滴地解决问题。” 实质：反对从根本上改革腐朽的社会制度，宣扬资产阶级改良主义。 “必须有一个根本解决，才有把一个一个具体问题都解决了的希望。” 实质：主张以马克思主义为指导进行社会革命，认为“问题”与“主义”不能截然分开，两者应该并行不悖。 关于社会主义 焦点 社会主义是否适合中国国情 第二，关于社会主义的争论 张东荪 梁启超 李 达 陈独秀 马克思主义与无政府主义 焦点 第三，马克思主义与无政府主义之争 黄凌霜 区声白 陈独秀 李 达 中国走社会主义道路还是走资本主义道路、实行社会革命还是实行社会改良和需不需要建立无产阶级政党。 当时，远在法国留学的周恩来，为了坚持马克思的观点，竟和无政府主义者争得面红耳赤，甚至因为有人诽谤《共产党宣言》，一向文雅的周恩来竟会勃然大怒。 马克思主义者同资产阶级改良主义、无政府主义者之间的论战，其结果： 一是使许多并不了解社会主义的人也转而信仰社会主义了。 二是帮助倾向社会主义的进步分子划清了社会主义与资本主义的界限，科学社会主义同资产阶级、小资产阶级社会主义流派的界限。 二、马克思主义与中国工人运动的结合 1．中国共产党的产生是中国革命发展的客观要求 为什么要建立中国共产党？ 第一，中国革命的敌人异常强大，为了战胜这个敌人，革命营垒需要有坚强的领导者、组织者。 毛泽东说：“帝国主义侵略中国，反对中国独立，反对中国发展资本主义的历史，就是中国的近代史。无数革命的先烈，为此而抱终天之恨。” 第二，面对异常强大的敌人，软弱的中国民族资产阶级及其政党不能领导中国革命取得胜利。 “一个革命的政党在革命高潮中完全不能领导，可见他快要死亡了，故此次运动中的一般新领袖对于国民党均不满意，而有利于新的政党产生，中国革命需要组织各派力量以反对帝国主义而引导革命的党了。” 正因为中国民族资产阶级及其政党不行，中国革命要胜利，中国社会要有光明的前途，就不能依靠资产阶级及其政党的领导，而必须依靠新的革命阶级及其政党的领导。中国工人阶级政党——中国共产党，正是适应中国革命的这种要求而成立的。 中国共产党的产生是中国社会发展的客观要求 中国共产党的性质决定了它的产生必须具备两个条件： “由于在中国将出现更多的上海，中国无产阶级也将日益成长起来。它一定会建立这样或那样的中国社会民主工党”。 例如，邓中夏说： “五四运动中一部分学生领袖就是从这里出发，‘往民间去’，跑到工人中去办工人学校，去办工会。” 邓中夏 这样： 一方面，一部分工人在与这些知识分子接触的过程中，接受了马克思主义的教育，从而使自己具有了阶级觉悟，从而出现了一批工人阶级的先进分子，例如邓培。 另一方面，知识分子理解工人的疾苦，看到工人阶级的优秀品质，使自己在思想感情上同情工人，使得知识分子工人化。 2．马克思列宁主义与中国工人运动相结合的过程 分为两个阶段： 第一阶段，从五四运动到共产主义小组成立为初步结合。 南陈北李相约建党 第二