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- 2016-11-05 发布于湖北
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三、试卷特点 试题突出对基本知识、基本技能、基本方法的落实,II卷每道试题学生在阅读试题时,都较为轻松,的前几空都较为简单,考查一些最基本的知识、技能和方法,如:8题考查电子排布式、第一电离能、配离子[Cu(H2O)4] 2+结构;9题考查分液漏斗的名称、尾气吸收试剂的选择等;10题给定有机物的碳原子杂化类型及系统命名;11题环境保护和综合利用理念等基础内容。 重视三基 紧扣教材 三、试卷特点 重视三基 紧扣教材 第1题 A选项源自:人教版《必修2》第三章第2节“乙烯是一种植物生长调节剂,……可以用乙烯作为水果的催熟剂,以使生水果尽快成熟。” B选项源自人教版《必修1》第四章第1节“硅胶多孔,吸附水分能力强,常用作实验室和袋装食品、瓶装药品的干燥剂,也可以用作催化剂的载体”。 C选项源自人教版《选修5》第三章第2节“甲醛的用途非常广泛,……;它的水溶液(又称福尔马林)具有杀菌、防腐性能等。” D选项源自人教版《必修1》第三章第2节“Al(OH)3是医用的胃酸中和剂中的一种。” 三、试卷特点 重视三基 紧扣教材 第2题 A选项金刚石、白磷是义务教育教学内容。 B选漂白粉、石英是人教版《必修1》第四章第1、2节教学内容。C选项强弱电解质分类是选修4的教学内容;它的水溶液(又称福尔马林)具有杀菌、防腐性能等。” D选项葡萄糖、蛋白质源自人教版《必修2》第三章第4节。 三
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