教科版 思品九年级 第十二课 法律的尊严.ppt

第一环节：自主学习 知识在线 1.依法治国，就是广大人民群众在（ ）的领导下，依照（ ）和（ ）规定，通过各种形式和途径管理（ ），管理（ ），管理（ ），保证国家各项工作都（ ）进行，逐步实现 （ ）的制度化、法制化。 2. 依法治国、建设社会主义法治国家，是党领导人民治理国家的（ ）。 3.依法治国是国家（ ）的重要保障。维护国家长治久安，最有效、最靠得住的办法是（ ）。 4.建设社会主义法治国家，实施依法治国方略的基本要求（ ）。其中，有法可依是依法治国的（ ）；有法必依是依法治国的（ ）；执法必严是依法治国的（ ）；违法必究是依法治国的（ ）。 5.执法必严，要求（ ）和（ ）在执行法律时，必须（ ）、（ ），做到认真准确、不枉不纵。 6.法律面前人人平等，任何（ ）和（ ）都不能凌驾于（ ）之上。享有法律规定以外的（ ）。 7.有法可依、有法必依、执法必严、违法 必究，作为实施（ ）的基本要求，它们之间是相互联系的。只 有实现了这四个方面的统一，（ ）的作用才能充分发挥，国家的（ ）才有可靠保证。 8.一个合格公民应具备良好的法律意识和法律素质：尊重（ ），追求 （ ）；正确行使（ ），自觉履行（ ）；行使自己享有的（ ）。其中，尊重法律、追求公正，应该成为我们的（ ）。 9.（ ）和（ ）是人类永恒的理想。我国法律体现着国家和（ ）的意志，代表着国家和人民的（ ），是（ ）和（ ）的象征。尊重（ ），是富有（ ）、追求（ ）的具体表现。 10.在我国，公民的权利与义务是（ ）的。也就是说，公民既享有法律赋予的 （ ），又要履行法律规定的（ ）。没有无义务的（ ），也没有无权利的（ ）。任何人都不能只享受权利而不尽（ ），也不能只尽义务而不享受（ ）。 11.我国的四大民主监督制度（渠道）包括 （ ）的监督、（ ）的监督、（ ）的监督、（ ）的监督等，以保证（ ）的有效实施和（ ）公正。 12.监督权是指公民有监督（ ）及其工作人员的（ ）的权利。是国家权力监督体系中（ ）的一种监督。积极行使监督权，是 （ ）及（ ）的表现。 13.行使监督权利的途径： 第一、向（ ）反映情况； 第二、给（ ）及负责人写信、拨打联系电话或当面反映情况； 第三、通过（ ）公开发表自己的意见等。 14.法治社会要求我们必须具备的素养： 掌握（ ）武器，自觉地遵守和维护（ ），养成（ ）的观念和习惯，同违反（ ） 和破坏社会主义（ ）的行为作斗争。 第二环节