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第七讲创新思维与创业政策 第一节创新思维训练 内容提要： 一、创新思维概述 二、创新思维的方法 三、练习环节 一、创新思维概述 1、什么是创新思维 （1）内涵：是指能产生新的思维成果的思维，即借助于创新思维不仅能抓住事物的本质和规律，而且能带来具有社会价值的产物。 （2）特征： A、首创性 B、新颖性 C、社会价值 一、创新思维概述 2、与创新思维相关的心理因素 （1）发散思维 A、内涵：是一种不依常规、寻求变异、从多方面探索答案的思维形式。发散思维具有流畅性、变通性、独特性三种特性。 B、作用：发散思维既是创新思维的重要组成部分，又是创新思维的具体表现；发散得越多，有价值的答案出现的可能性就越大。 一、创新思维概述 2、与创新思维相关的心理因素 （2）聚合思维 A、内涵：也叫集中思维、收敛思维、求同思维等，它是依据已有信息，对面临的问题找到一个正确答案的思维形式。 B、作用：聚合思维是发散思维的基础；只有大量发散才能聚合导出正确答案。 一、创新思维概述 2、与创新思维相关的心理因素 （3）直觉思维 A、定义：也称直觉、顿悟，笼统地讲，也可以称为灵感，它是指经过一步步思考而突如其来的领悟或理解。 B、内涵： 直觉是一种普通的心理现象，是人类的一种基本的思维方式。 直觉思维与人们的知识经验有着十分密切的联系。 在直觉思维之前，往往经历长期的思维活动。 直觉思维与逻辑思维存在着互补关系。 直觉思维是人脑的一种高级机能。 二、创新思维的方法 1、类比思维法 （1）定义：把看上去似乎毫无关系的两类事物纳入统一范畴进行对照，寻找其间所遵循的共同规律，从而创造性地解决问题的方法，叫类比思维法。 （2）作用： A、能启发人们提出科学的假说，作出科学的发现 B、是使思考内容具体化的一种方法 （3）注意事项： A、尽可能看到事物的共同之处 B、作为类比的属性应是两类事物的本质属性 二、创新思维的方法 2、广开思路法 （1）定义：是主体的思路不受限制，沿多个角度寻找问题答案的思维方法。 （2）具体应用： A、原型辐射：以某一事物为核心，从各个不同的角度和侧面去进行思考，以获得对此事物较为全面的认识。 （ 练习：写出以“亻”为部首的字，越多越好） B、重新界定：关键是将信息或物品的原意给予重新的限定，以适合另一种目的。 （说出“砖头”的用途） 二、创新思维的方法 3、组合思维法 （1）定义：是对现有的实物加以组织，以形成形态、功能更优的事物的创新思维方法。 （2）注意事项： A、在进行组合思维的时候，应从多方面、多个事物中去寻找组合物 B、在进行组合思维的时候，要把握住组合的方向 C、在进行组合思维的时候，要注意实用性 二、创新思维的方法 4、灵感思维法 （1）定义：是指经百思不得其解的问题，由于某些因素的诱发而使问题以不同寻常的方法突然获得解决的一种创新思维的方法。 （2）灵感的特点：注意力集中、幻想奇特、情感激奋、逻辑跳跃、成果突发、即逝 （3）抓住灵感：不懈的努力、留心观察、勤于笔记、重在实施 三、练习环节 测试一： 有一家公司招聘管理人员，给每位应聘者发了一根米尺，要求测出这幢20层大楼的高度。 三、练习环节 应聘者有的利用几何知识繁琐地计算；有的爬到楼顶用绳子系上米尺测量…… 有一位应聘者来到大楼管理处询问，得到了正确答案，由此入选了。 其实，仅用一根米尺是不可能量出大楼的准确高度的，测试应聘者的应变能力乃是“米尺面试”的目的所在，因为随机应变是一个管理人员应当具备的基本素质之一。 三、练习环节 测试二： 我校招聘保安，假设大家已经通过一系列面试，这里是最后一次测试。任务是这样的，给每一位应聘者一个未封口的信封，要求你们用最短的时间将信送到校门卫处，并再次将信件带回课室。 三、练习环节 打开信封，里面有一张纸条，上面写着： “恭喜，你被录取了” 其实，所有的信封里面都有一张写了这七个字的纸条，其他人就这样让机会从手中白白地溜走。这也难怪，谁会要一个没有警惕性的保安呢？ 三、练习环节 测试三： 在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。你说这是为什么? 三、练习环节 答案：你一定想，车开进了人群，会出人命的，警察怎么这么不负责。 可是题中并没有说汽车司机开着车呀