农村小学留守儿童教育研究分析试验方案.docVIP

农村小学留守儿童的教育研究实验方案 问题的提出 课题提出背景 目前农村小学教育中存在的一个普遍问题是农村留守儿童教育问题，随着社会的发展，越来越多的农村青壮年劳动力转移到城市务工，青壮年的离婚率也在增加。这样就产生了农村留守儿童的教育问题，农村留守儿童多陪代教育，缺少父母的爱，疏于管理的原因造成了他们学习成绩差，不遵守纪律，难管理等不良行为，是令大多数教师头疼的群体 1.。国家要求：关心“留守儿童”、 促进“留守儿童”健康成长，是全面落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的重要部署和七部委《关于贯彻落实中央指示精神 积极开展关爱农村留守流动儿童工作的通知》文件要求，是加快学校发展、构建和谐校园的重要内容，更是建设社会主义新农村、关心培养下一代的系统工程。 2.发展趋势：在我国广大农村，劳务输出已经成为农民求生存图温饱、求致富图发展的一条重要途径，也成为他们供子女上学的重要经济来源。每年春节一过，大批的农民工背着铺盖，背井离乡，一走就是一整年，致使社会上形成了一群享受不到父母关爱、感受不到家庭温暖的特殊群体——“留守儿童“。由于缺少正常的家庭教育，一些孩子误入歧途，他们逃学、旷课、不交作业，甚至有的孩子因得不到家庭温暖而离家出走------“留守儿童”现象成了一个新的社会话题 3.现实需要：对许多儿童来说，爸爸妈妈就是他们全部的情感和思念，长期的亲情缺失，代管不力，孩子在道德品质