地理环境的我整体性复习课件.ppt

8．下列说法，符合地理环境整体性的是（　　） 　　 A．当草原植被为森林植被所取代时，可能使温室效应增强 　　 B．当森林减少或人为清除大量森林植被时，可能使温室效应减弱 C．植被类型的改变，可能引起地表水热交换发生变化 　　 D．森林的减少，可能引起气温日较差减小 请回答10－12题：读“某地景观示意图”。 10．该景观可能位于我国的（ ） A.福建沿海 B.浙江沿海 C.江苏沿海 D.山东沿海 11．该图所示植物群落，具有的功能（ ） A.涵养水源 B.保持水土 C.防风固沙 D.防浪护堤 12．下列项目，适宜在该海岸带发展的是（ ） A.海港 B.盐田 C.海产养殖 D.旅游 * * * * * * * 第一节自然地理环境的整体性 考纲要点 考纲解读 地理环境各要素的相互作用及地理环境的整体性表现 1.识记： 自然地理环境的各要素及相互作用。 2．理解： 地理环境整体性的表现。 3．应用： 运用地理环境整体性的原理解析相关的地理现象 。 【明纲析情】 【考点突破】 （1）自然地理环境的要素构成？ 1、自然地理环境的整体性 水文 岩石 生物 大气 土壤 “相互联系 相互制约 相互渗透” （2）整体性的含义 组成地理环境的各要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程进行着物质迁移和能量交换，形成一个相互制约和相互联系的整体 自然环境各要素间如何相互作用？ 大气 水 岩石 土壤 生物 在水循环中起作用 影响大气成分 为植物生长提供养分 为植物生长提供水分 为土壤提供有机质、改造土壤 为植物生长提供光和热 加速岩石的风化作用 风化产物为植物生长提供矿物质 物 质 能 量 落红不是无情物 化作春泥更护花 的 迁 移 的 转 换 水循环 地质循环 生物循环 （3）地理要素间进行物质与能量交换的途径： 有机质的合成与分解过程称为生物循环 生物联系了无机界和有机界 什么是生物循环？ 有机界 无机界 太阳能 化学能 热能 环境 光合 作用 呼吸 作用 散失 太阳能在各要素间是如何传递的？ ①太阳能通过植物光合作用保存在植物体内并转变成了化学能。 ②部分植物成为动物的食物将化学能传递给动物并保存在动物体内。 ③植物和动物在呼吸的过程中消耗了热量，将化学能变成热能释放到环境中。 （4）、自然地理环境整体性的表现 （1） 组成地理环境的各要素是互相联系、互相制约和渗透，并作为整体的一部分发展、变化着。 （2）某一要素的变化，会导致其它要素甚至整体的改变,还会影响其它地区的地理环境.(牵一发而动全身） 举例：我国西北内陆的气候、水文、植被、土壤和地貌等要素的相互关系 举例：东北森林变化导致了环境的整体变化 深居内陆 温带大陆性气候（降水稀少） 河流稀少，多为内流河 流水地貌少见，风力地貌发育 温带荒漠 荒漠土 图中各地理要素间是如何联系的？这反映了自然地理环境的什么特征？ 植被 土壤 水文 地貌 气候 砍伐森林 植被破坏 土壤养分补给减少 植物固结土壤作用退化 土壤肥力下降 涵养水源作用减弱 水土流失严重 地表沟谷纵横（地貌）； 岩石裸露、风化加强 生物多样性减少 水旱灾害增多 气候有所变化 牵一发而动全身 东北森林变化导致了环境的整体变化 2、地理要素间相互作用产生新功能 生产功能： 平衡功能： 自然地理环境具有合成有机物的能力。主要依赖于光合作用。 是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能。 各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。 2、地理要素间相互作用产生新功能 生产功能：指共同合成有机物的功能 。 (依赖绿色植物的光合作用) 有机物 提供 大气 CO2、光热 土壤岩石水圈 水分、无机盐 植物 叶绿素 结合起来 生产出了 提供 提供 光照 （有机物） 6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 叶绿素 藏羚羊的数量变化是如何体现 自然环境的平衡功能的？ 返12 藏羚羊的例子 避风处、含盐土壤充足 寒潮少 食物、水源丰沛 环 境 数量增加 存活率上升 藏 羚 羊 食物、水源、 避风处、含盐土壤不足 环 境 数量锐减 存活率下降 藏 羚 羊 ☆藏羚羊的数量在无人干扰的情况下基本恒定的现象，说明各自然要素共同作用产生了什么功能？ 1、下列地理现象的变化，反映地理环境整体性的是( ) A、热带雨林被破坏，将会引起全球气候的变化 B、我国华南地区较炎热，华北地区较温凉