南洋中学校本课程开发探索.docVIP

南洋中学校本课程开发的探索 上海市“二期”课改提出的课程理念是：以学生的全面发展、终身发展为本，以创新精神和实践能力培养为重点，通过三类课程构建新的学力观。学校以新课程理念为引领，继承和发展“自主，求实”的办学传统，坚持科技教育办学特色，以科技教育为突破口，通过总结、提升，提出走科技教育内涵发展的道路，建设具有科技教育特色的学校文化,构建与之相适应的课程体系，促进全体学生生动活泼、积极主动地全面发展和可持续发展，把学生培养成为德智体美全面发展的、有科技素养的社会主义事业建设者和接班人。校本课程在体现学校办学传统和特色方面有更大的自由度。 一、开发校本课程，关注学生不同需求，凸显学校科技特色 为培养学生的创新精神与实践能力，围绕南洋中学的办学传统和科技教育特色，对校本资源进行了进一步的开发与利用，建立体现科技教育特色的校本课程。（见校本课程一览表） 课程开发过程中结合以下三方面进行思考 (1)南洋中学百年校史有着丰富的文化积淀，蕴含大量校本课程资源，这笔资源是南洋文化的宝贵财富，通过挖掘、整理、提练，可以作为校本资源。已经开发为校本课的有《南洋校友院士追踪》、《巴金著作研究》、《南洋校友四烈士》等。 (2)为满足学生发展的需求，关注不同学生兴趣爱好、特长需求以及教师专业特长和学校办学条件进行开发。开设了《信息技术》、《VB程序设计》、《交际英语》、《英语口语》、《新能源》等课程，对实