北师大五年级数学上册(练习四-期中检测)导学案(9月28日).docVIP

《练习四》教学设计 教学目标 1、进一步巩固掌握找因数和找质数的方法。 2、再次熟练质合数和奇偶数各自的特征，正确区分各类数 教学重点：掌握加法中数的奇偶性的变化规律并理解。 教学难点：能应用数的奇偶性分析和解释生活中一些简单问题。 教 法：引导学生自学 学 法：自主探究 教学准备：小黑板相关内容准备 教学准备：小黑板相关内容准备 教学过程： 一、基本训练-激趣导入 1、奇偶数的意义 2、提供一些数字让学生迅速判断奇偶  二、明确目标-提出问题 在活动中发现数的奇偶性的变化规律  三、合作学习-引导发展 自学指导：观察动画演示做好记录后