七年级上册生物期末复习.pptVIP

植物的主要组织： 分生组织、保护组织、输导组织、营养组织 动物的基本组织： 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 是生物体生长发育和繁殖的基础。 细胞的分裂与分化 营养器官 生殖器官 2 1 3 4 5 花 根 叶 茎 果实 （内含种子) 吸收固定 制造有机物 支持输导 繁殖后代 植物体的结构层次 多细胞植物体的组成 由许多形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群。 由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构。 细胞 组织 器官 植物体 生物体结构和功能的基本单位 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体 GO 细胞 动物体或人体结构和功能的基本单位 组织 许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 器官 由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构。 系统 多个器官按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统。 动物体 或人体 * 多细胞动物体的组成 动物体的结构层次 GO * 多细胞生物体的结构层次 动物体的结构层次 植物体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 动物体 细胞 组织 器官 植物体 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 七年级期末总复习 * 再笨拙的行动都要胜过华丽的语言千万倍!能否成功取决于你是否能够持续地朝着既定的目标行动,而不是一朝一夕的热血沸腾!  生物的基本特征 1 生物具有新陈代谢现象 2 生物能够生长发育 3 生物能够繁殖后代 4 生物具有遗传和变异现象 5 生物具有应激性 6 生物能够适应并影响环境 一. 已经被人们认识的生物有200多万种， 分为动物、植物、微生物（病毒、细菌、真菌） 二、生物圈 概念：有生物生存的这个圈层叫做生物圈。包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。 范围：通常认为，生物圈的范围为海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，但绝大多数生物生活在陆地以上和海平面以下各约100米厚的范围内。 生物生存的基本条件： 阳光 水分 空气 适宜的温度 稳定的营养供给 三、栖息地 概念：生物圈内生物生存、 居住的场所称为栖息地。 类型：林地、草地、沿岸、沙滩等 决定因素：不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。在不同的栖息地，生活着不同的动植物类群。 掠夺式开发 不合理利用 是威胁生物生存的关键因素 栖息地的破坏或丧失 目前，全球人口数量剧增，人类对自然资源的的 及 ，是破坏各种生物栖息地的主要因素之一。 探究的基本步骤 提出问题 作出假设 制订计划 实施计划 得出结论 表达交流 观察法 实验法 测量法 调查法 * 常用的探究方法 目镜 镜筒 转换器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 物镜 镜臂 镜柱 通光孔 压片夹 载物台 遮光器 反光镜 镜座 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 一、显微镜的结构 显微镜 调焦部件 放大部件 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 遮光器 反光镜 目镜 物镜 调光部件 练习使用显微镜 使用步骤 A.取拿与安放. 注意事项 ①亮度.清晰度的调节; B.对光 C.安放装片 D.观察 E.整理和存放 ②放大倍数的计算; ③污点判断和处理; ④标本的移动情况; ⑤不同放大倍数下看到的物像情况 练习使用显微镜 1．右手握镜臂，左手托镜座。 ?? 2．把显微镜轻轻放在实验台略偏左的地方，镜座距身前的实验台边缘7 cm左右。 取拿与安放 对光 1.转动 粗准焦螺旋 ，使镜筒上升。 2.转动 转换器 ，使低倍物镜对准通光孔。 3.转动 遮光器 ，使遮光器上较大的光圈对准通光孔。 4.左眼注视目镜，右眼睁开。转动 反光镜 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到出现一个 明亮的视野 。 观察 把所要观察的玻片标本放在 上，用压片夹压住，标本要正对 的中心。 ??? 转动 ，使镜筒缓缓下降，镜头降至接近装片约2毫米处停止，防止压碎装片和损坏镜头。（此时眼睛一定要看着 ）。 载物台 通光孔 粗准焦螺旋 物镜 左眼注视目镜，同时反方向转动 ， 使镜筒缓缓