2014南通二模解析.ppt

南通市2014届高三第二次调研测试 一、语言文字运用（15分） 1.（3分）C A项，稗官野史，长吁短叹（xū）； B项，羁縻，狡黠（xiá）； D项，惹是生非 2．（3分）A B项，搭配不当，“推进”与“制度”搭配不当； C项，语序不当，应改为“整台计算机甚至整个交易互联网”； D项，成分残缺，“解决”后面缺中心语“的问题” 3、阅读下面的材料，根据要求回答题目  英国哲学家培根认为，做学问有三种发誓：一是像蜘蛛一样，整天忙于从自己肚子里吐丝织网；二是像蚂蚁一样，整天忙于把食物从外面搬回自己的窝里；三是像蜜蜂一样，忙于采花粉，酿造成蜂蜜。请用简洁、平实的语言分别概括这三种方式，每条不超过15个字。 ①自我封闭，不知借鉴； ②机械搬用，不知创新； ③吸收消化，创造新知。 评分建议：一点2分，两点4分，三点5分；意思对即可。 4、仿照画线句子补写两个句子，构成一组排比句，并保持语意连贯。 ①“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图。 ②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，她用奇妙的镜头捕捉到诗意寒冬的美好。 评分建议：每句2分；内容、形式各1分。 四、名句名篇默写（8分） 10． ⑴敏于事而慎于言 就有道而正焉 ⑵匪我愆期 ⑶高者挂罥长林梢 ⑷塞上燕脂凝夜紫 ⑸弃掷逦迤 ⑹泣孤舟之嫠妇 ⑺云归而岩穴暝 三、古诗词鉴赏（10分） 《汉宫春 梅》 晁冲之　 潇洒江梅，向竹梢稀处，横两三枝。 东君也不爱惜，雪压风欺。 无情燕子，怕春寒、轻失佳期。 惟是有、南来归雁，年年长见开时。 清浅小溪如练，问玉堂何似，茅舍疏篱。 伤心故人去後，冷落新诗。 微云淡月，对孤芳、分付他谁。 空自倚，清香未减，风流不在人知。 三、古诗词鉴赏（10分） 《汉宫春 梅》 晁冲之　 潇洒江梅，向竹梢稀处，横两三枝。 东君也不爱惜，雪压风欺。 无情燕子，怕春寒、轻失佳期。 惟是有、南来归雁，年年长见开时。 清浅小溪如练，问玉堂何似，茅舍疏篱。 伤心故人去後，冷落新诗。 微云淡月，对孤芳、分付他谁。 空自倚，清香未减，风流不在人知。 9．⑴ ①词中多处化用了林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”诗句； ②林逋这两句诗在宋代影响深远，无人能及； ③“梅”、“林逋”已成为隐逸的象征，契合词作者此时的心境。 评分建议：一点1分，两点3分；意思对即可。 《山园小梅》林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。? 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。???? 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。? 幸有微吟可相狎[xiá]，不须檀板共金尊。  9⑵（3分） 化用、对比衬托、正面和侧面（直接和间接）描写相结合（2分，答出两点即可。答“拟人”“渲染烘托”亦可赋分）。 写出了梅花孤傲、坚强的高洁品格（1分）。 9⑶ ①“问玉堂何似，茅舍疏篱”表达了对官场的厌倦以及对隐居生活的向往； ②“伤心故人去后，冷落新诗”表达了对林逋的仰慕和追思； ③“对孤芳、分付他谁”借林逋去世后无人欣赏梅的孤芳，表达了对无人赏识自己的忧愤。 ④“空自倚，清香未减，风流不在人知”表达了坚守自己高洁品格的情怀。 评分建议：一点1分，两点3分，三点4分，意思对即可；如未能结合词句作答，酌情扣分。 文学知识 林逋（967-1028）：字君复，钱塘（今浙江杭州）人。为北宋初年的著名隐逸诗人。林逋一生跟梅花结下了不解之缘。他喜爱种梅养鹤，人谓他“梅妻鹤子”。他的诗以擅咏梅著称，尤以“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”（《山园小梅》）两句被视作千古绝唱。著有《和靖集》，存词三首。 二、文言文阅读（19分） 5.（4分） ①陟：提升 ②凌：侵犯 ③济：帮助 ④乞骸：自请退职 评分建议：一点1分；只要能结合语境，同义或近义的词亦可赋分。 6.（2分） ①加固城池； ②充实粮草； ③招募勇士； ④分兵防守。 评分建议：两点1分，三点2分，意思对即可。 7．（3分）D 无中生有，赵犨只上表请求辞职退养，且时间顺序有误，上表是在将权交给赵昶之后。 8．⑴（4分） （赵犨）好像早就熟悉这些， 小孩们都遵循并听从他， 没有敢扰乱行列的人。 评分建议：“夙”、“习”、“禀”、语句通顺各1分。（焉：可作代词“之”，亦可作兼词“于之”） ⑵（3分） （黄巢）假使不被长安的百姓诛杀， 那么一定会驱使他的残余势力向东进犯。 评分建议：被动句、“东”、语句通顺各1分。 ⑶（3分） 梁太祖一