1.1.1 第1课时 集合的含义 同步教学ppt课件 必修1 人教A版.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约4.04千字
  • 约 34页
  • 2016-11-05 发布于湖北
  • 举报

1.1.1 第1课时 集合的含义 同步教学ppt课件 必修1 人教A版.ppt

1.1.1 第1课时 集合的含义 同步教学ppt课件 必修1 人教A版.ppt

◎写出方程x2-(a+1)x+a=0的解组成的集合的元素个数. 【错解】 x2-(a+1)x+a=(x-a)(x-1)=0,所以方程的解为1,a,则解集中元素个数为2. 【错因】 错解没有注意到字母a的取值带有不确定性,得到了错误答案{1,a}.事实上,当a=1时,不满足集合中元素的互异性. 【正解】 x2-(a+1)x+a=(x-a)(x-1)=0,所以方程的解为1,a. 若a=1,则方程的解集中元素个数为1, 若a≠1,则方程的解集中元素个数为2. [练规范、练速度、练技能] 应用知能提升 返回目录 应用知能提升 探究课堂互动 预习新知自解 导学智慧火花 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 1.1 集 合 1.1.1 集合的含义与表示 第1课时 集合的含义 在现代数学中,集合是一种简洁、高雅的数学语言,我们应该怎样理解数学中的“集合”? “集合”与“整体”、“一类”、“一群”等词语的含义相近.例如:“数学书的全体”、“地球上人的全体”、“所有文具的全体”都可以看成一些“对象”的集合. 1.通过实例了解集合的含义.(难点) 2.掌握集合中元素的三个特性.(重点) 3.体会元素与集合的“从属关系”,记住常用数集的表示符号并会应用.(重点、易混点) 研究对象 总体 a,b,c,… A,B,C,…  集合概念的三个性质 (1)描述性:集合是一个原始的不加

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档