25.3（第一课时）边角关系的应用ppt课件 （华东师大版） 九年级数学上册.pptVIP

* * 华东师大版《数学 · 九年级（上）》 第25章 解直角三角形 §25.3 解直角三角形 第一课时 边角关系的应用 知识准备 可利用的关系如下： （一）三边关系： A B C c b a （二）两锐角关系： A+B=90o （三）边角关系： （四）面积关系： 解直角三角形的概念 在直角三角形中，由已知元素求出未知元素的过程叫做解直角三角形。 直角三角形中的五个元素（直角除外） 3条边和2个角 在△ABC中，∠C=90o，a= ,c= ,解这个三角形。 典例 A B C c b a 评析：（1）弄清直角三角形的边角关系是解直角三角形的关键；（2）已知两边解直角三角形的一般思路：①先求第三边；②求出一个锐角。 针对练习： 已知Rt△ABC中，∠C=90o，AB=c，AC=b，BC=a，由下列条件解直角三角形： （1）已知a= ，b= ，求c； （2）已知a=10，c= ，求∠B。 精讲： 解题思路：先求另一个锐角；再求另外两边。 典例 已知Rt△ABC中，∠C=90o，∠A，∠B，∠C所对的边分别是a，b，c，已知a=15，∠A=35o27’,求b，c与，∠B（边长保留两个有效数字） （tan35o27’=0.7120，sin35o27’=0.5800） 针对练习： 已知Rt△ABC中，∠C=90o，AB=c，AC=b，BC=a，