5小学语文二年级下册 第五单元复习2 ppt课件 人教版.pptVIP

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。运用了什么修辞手法？ 运用了比喻，把瀑布比喻成了白练。 (从“垂”字可以感觉到风特别大,蜘蛛特别害怕。) (2)蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 (3)蜘蛛又坐在网上结网了。 (4)满天的乌云,黑沉沉地压下来。 3、阅读《最大的“书”》回答问题。 (1)书,为什么要加引号呢? (因为这里指的不是真正的书,而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。) (2)最大的“书”上的字指的是 (雨痕)、(波痕)、(矿物);图画指的是埋藏在岩石中的(树叶)、(贝壳)、(小鱼)。 到了冬天,我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向,雪化得快的一面是( ),雪化得慢的一面是( )。不过,要是来看山坡上的积雪,那情况可就正好相反了,因为在山坡上雪化得快的一面是( ),雪化得慢的一面是( ) 除此之外,我们也可以利用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门(朝南)来辨别方向 1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》,会根据不同的环境运用诗句: (1)一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗： (2)春天来了,我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱,这时,我不由得想起一句诗 2、照样子,写一写: 一( )不( ): 一动不动 一声不响 一丝不苟 一毛不