《对社会主义道路的探索》教学重点.pptVIP

导入 提问：我们在第1课学习了世界上第一个无产阶级政权的建立和巩固，那么，大家想想，在反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱取得胜利后，苏俄面临的最主要的任务是什么呢？（学生回答略）要发展经济，要进行社会主义建设。怎样发展经济，以什么方式建设社会主义呢？则是本节课我们要学习的内容。 第2课 对社会主义道路的探索 教学目标 1．知识目标：了解和掌握1921年开始实行的新经济政策、苏联的成立、苏联的社会主义工业化和两个五年计划的成就、苏联农业集体化、1936年苏联宪法和斯大林模式的确立。 2. 能力目标：探讨斯大林模式对于苏联社会主义建设的影响，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点观察历史问题、分析历史问题的能力。 3. 思想目标：通过对苏联社会主义的探索过程的了解，结合中华人民共和国史部分中所学习的新中国建设社会主义的历程，培养学生的爱国主义情操。 小组讨论与展示 第一组：列宁对社会主义建设道路的探索在经济和政治方面分别实行什么措施？ 第二组：新经济政策是在什么样的背景下实施的？何时开始实施？这一政策的主要内容是什么？它实施以后起了什么作用？ 第三组：新经济政策与战时共产主义政策相比，有哪些进步？（结合材料） 第四组：为什么要成立苏联？何时成立？全称是什么？最先加入的有哪些国家或联邦？ 健脑操 第五组：斯大林在社会主义建设的探索中，在工农业方面分别有哪些措施？取得哪些成就？ 第六组：什么是斯大林模式？它形成的背景、时间和标志分别是什么？ 第七组：我们应该如何评价斯大林模式？同样是社会主义国家，在探索建设社会主义的过程中，我们应该从苏联“斯大林模式”的弊端中吸取怎样的教训呢？ 第八组：思维导图 战时共产主义政策已经不能继续实行了 新经济政策实施的背景 战争使经济遭严重破坏 旧政策已不能适应新情况 全国电气化计划的制定 请注意区别： 沙俄（1547年—1917年） 苏俄（1917年—1922年） 苏联（1922年—1991年） 你能不能列出1917～1936年苏俄(苏联)历史大事年表？ 请你寻找一些资料，看看苏联的工业化与资本主义国家（如英国）的工业化相比，有哪些显著的不同点？ 冥想 今天我们学习了俄国列宁和斯大林对社会主义道路的探索，列宁在经济方面实施新经济政策，政治方面成立苏联。列宁死后，斯大林为把苏联建成一个工业化国家而实行了两个五年计划，之后，通过1936年新宪法确立起高度集中的政治经济体制，虽起到一定的作用，但也带来了很大的弊端，成为中国探索社会主义道路的一大教训。 练习反馈 1、苏联这一名称始于　（　） A．1921年　　B．1922年 　C．1925年　　D．1927年 2、苏联进行“一五”计划建设时的领导人是　（ ） A．列宁　　B．斯大林　　　C．布哈林　　D．戈尔巴乔夫 3、苏联第一个五年计划，主要力量和资金用于（　　） A．农业　　B．轻工业　C．能源和交通运输业　D．重工业 4、苏联由农业国转变为工业国的时间是　（　　　） A．1921年　　　　B．1922年　　C．1928年年　D．1932年 5、对斯大林高度集中的社会主义经济政治体制的叙述，不正确的是（　） A．是一种以国家为核心，高度集中的管理体制 B．同苏联当时社会生产力的发展水平基本适应 C．在历史上起过积极作用，后来越来越阻碍苏联国民经济的发展和政治体制的改革 D．使民主和法制遭到破坏和践踏 斯大林模式的作用以及由此产生的弊端是什么？为什么会形成这种模式？ 在探索建设社会主义的过程中，中国应该从苏联“斯大林模式”的弊端中吸取怎样的教训呢？ 20世纪二三十年代苏联社会主义建设具有怎样的特点? 二三十年代苏联社会主义建设总的特点是道路曲折。先后出现过两次重大转折。第一次发生在列宁时期，即由战时共产主义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期，即放弃新经济政策，实行工业化、农业集体化。两次转折的结果和影响是不同的。 * * 对社会主义道路的探索 新经济政策：背景、时间、内容、影响 苏联成立：时间、全称、成员国 目标大王 列宁 政治 斯大林 两个五年计划：时间、重点、影响 经济 斯大林模式：背景、时间、标志、实质、评价 复习提问： 为了打击敌人，保卫革命的胜利果实，在党和列宁的领导下，苏维埃俄国采取了怎样的措施呢？ 苏俄面临的最紧迫的任务是迅速恢复和发展国民经济。 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 ──列宁 共产主义＝苏维埃政权＋全国电气化 先进的国家组织形式 发达的社会生产力