第一部分 教材知识梳理九下 二 《得道多助，失道寡助》 人教语文中考总复习ppt课件.pptVIP

考情 搜素 末页 目录 首页 考题 精练 第一部分 教材知识梳理 文言文部分 九年级(下) 二、《得到多助，失道寡助》 1. 考情搜索：2014年六盘水、2012年安顺均以课内对比阅读形式考查,2009年毕节以课内单篇阅读形式考查。 2. 重要作家作品识记 孟子（前372～前289），名轲，字子舆，战国时邹（今山东邹城市）国人。思想家、教育家和政治家，是继孔子之后儒家学派的又一位大师，被推为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。《孟子》是一部记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书，共七篇，是儒家经典之作。与《大学》《论语》《中庸》并称为“四书”。《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》。 3. 通假字 亲戚畔之 ____通____，意思是：____________________ 畔 叛 背叛 4. 古今异义 （1）城【F】非不高也 古义：_________________　今义：城市 （2）池非不深也 古义：_________________ 今义：小水池 （3）兵革非不坚利也 古义：_________________ 今义：士兵 （4）域民不以封疆之界 古义：_________________ 今义：领域 （5）攻亲戚之所畔 古义：_____________________________________ 今义：亲戚朋友 城墙 护城河 兵器 限制 亲戚朋友，包括父母兄弟 5. 一词多义 国 固国不以山溪之险 ___________ 国【F】恒亡 _________________ 国防 国家 6. 重点实词 （1）三里之城 城：________________ (2)七里之郭 郭：________________ (3)环而攻之而不胜 环：______________ (4)兵革非不坚利也 兵：______________ 革：________________ (5)委而去之 委：______________ 去：______________ (6)固国不以山溪之险 固：_____________ (7)寡助之至 至：_______________ (8)天下顺之 顺：_______________ 内城 外城 围 兵器 甲胄，用以护身的盔甲之类 放弃 离开，逃亡 巩固 极点 归顺，服从 (2)必有得天时者矣 ________________________ (3)固国不以山溪之险 ________________________ 7. 文言虚词 （1）之 三里之城 _________________ 环而攻之 _________________ 结构助词，的 代词，指城郭 表示直陈语气，可译为“了” 介词，凭借，依靠 8. 文言翻译 (1)环而攻之而不胜。(’11郴州) （2）域民不以封疆之界。 （3）固国不以山溪之险。 敌人包围起来攻打它却不能取胜。 使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆界限。 巩固国防不能靠山河的险要。 (4)威天下不以兵革之利。(’13怀化) (5)以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。(’12梧州、天水，’11湛江、绍兴) 震慑天下不能靠武力的强大。 凭着天下人都归顺他的有利条件，去攻打连兄弟骨肉都背叛的寡助之君，所以君子不战则已，战就一定能胜利。 9. 文意理解 （1）文章的中心论点是什么？ （2）文中“得道多助“的“道”是什么？ （3）孟子在文中指明克敌制胜的首要条件是__________，它就是下文说的“多助”和“________________（此空用文中原句作答）。(’11郴州) 天时不如地利，地利不如人和。 正义、人心。 人和 天下顺之 （4）作者认为决定战争胜利的主要条件是什么？你认为文中哪个句子最能体现作者的仁政思想？(’11湛江) 人和 ,其中“得道者多助，失道者寡助”最能体现作者的仁政思想。 要施行“王道”（“仁政”），实现“人和”，使天下归顺。（或“要体恤百姓，凝聚人心”） （5）文中体现了孟子怎样的治国主张？（’11绍兴) （6）本文阐述了孟子的什么观点？为什么说这一观点是孟子的“仁政”体现？ “天时不如地利，地