绪论机器的组成资料.ppt

绪论 机器的组成 教学目标： 1知识目标：（1）了解本学科的性持质 （2）了解本学科的教学内容 （3）理解本学科的教学及学习方法 （4）了解机器、机构、构件、零件等概念 （5）理解机器的特征、组成 （6）理解机器与机构以及构件与零件的区别 2，能力目标：理解本学科在本专业的重要性 3，情感目标：让学生知道该学科与生产、生活的密切联系 教学重点：机器、机构、构件、零件等概念，机器的组成 教学难点：机器与机构，构件与零件的区别 绪论 课堂练习 　　5、汽车的主减速器是汽车的( )。 　　A、动力装置　　B、传动装置　　C、执行装置　　D、控制装置 　　　二、填空题 　　1、机械是__________和_________的总称。 　　2、一部完整的机器一般由____________、___________、________________和___________________四个部分组成。 　　3、构件是构成机械的__________，而零件则是机器的________。 * 一，课程性质：综合性基础课 综合性 因为这门课程包括工程力学、机械 工程材料、机械零件与传动等多方 面的内容。 基础性 因为无 论从事机械制造或维修，还 是使用、研究机械或机器都要运用 这些基本知识 二，研究内容 教材研究内容 1，机械概述 2，构件的静力分析 3，杆件的基本变形 4，机械工程材料 5，机械零件 6，常用机构 7，机械传动 8，液压与气压传动 三，教学要求 1，了解机器的组成 3，了解常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用 4，明确热处理的目的 2，了解构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法 5，熟悉通用机械零件的工作特点 6，熟悉常用机构、机械传动的工作原理及运动特点 7，了解液压和气压传动工作原理、特点、结构及应用 四，学习方法 理论联系实际 8，初步具有使用和维护一般机械的能力 9，学会使用标准、规范手册和图表等有关技术资料的方法 1.1 机器的组成 一，基本概念 机器 机器是一种执行机械运动的装置，用来变 换或传递能量、物料与信息 机器的三 个特征 1，人为的实体组合 2，各部分实体之间具有确 定的相对运动 3，能够转换或传递能量、 代替或减轻人类劳动 机构 机构是一种用来传递与变换运动和 力的可动装置。 机器与 机构的 区别 机器能完成有用的机械功或转 换机械能，而机构只是完成传 递运动、力或改变运动形式的 实体组合 机械 是机器和机构的总称 零件 机器中每一个单独的实体 构件与零件 的区别 构件是运动单元，零件是制 造单元，零件组成构件 构件 机器中每一独立的运动单元体 从运动角度来说：构件是机械运动的基本单元 从组成来说：构件由一个或多个零件组成 二，机器的组成 1，原动机部分（动力装置） 作用：把其他形式的 能量转变成机械能 常用原动机：电 动机、内燃机 2，执行部分（工作部分） 作用：完成机械预定运 动的部分 例：车轮，冲床 的冲头 3，传动部分 作用：将动力装置的运动 和动力传递给执行部分 例：变速箱、 传动轴、飞轮 4，操纵或控制部分 作用：显示和反映机器的 运行位置和状态，控制机 器正常运行和工作 常用装置：机械装 置、电子装置、电气 装置等 机器的物理组成 零件 构件 机构 机器 一个或多个 组成 组成 组成 一个或多个 多个 　　一、选择题 1、汽车的轮系是( )。 A、动力装置　　B、传动装置　　C、执行装置　　D、控制装置 2、汽车发动机对于汽车而言是汽车( ) (A、动力装置　B、传动装置　C、执行装置　　D、控制装置）， 就其本身而言则是( )(A、机器　B、机构　　C、部件　　D、零件）。 3、车床的主轴是机床的( )。 A、动力装置　　B、传动装置　　C、执行装置　　D、控制装置 4、汽车的转向器是( )。 A、动力装置　　B、传动装置　　C、执行装置　　D、控制装置 C A A B D B 机器 机构 原动机部分 传动部分 传动部分 操纵或控制部分 运动单元 制造单元 *