如何上好一堂音乐课——谈教学环节四大关键要素.docVIP

讲座提纲 走 进 音 乐 课 ——谈音乐课堂教学环节的四大关键要素 集美区杏滨中心小学 傅琳娜 【本课题是根据我区音乐课教学现状：各完小非音乐专业教师、转岗音乐教师增多和今年来新分配的新教师教学经验缺乏的实际需要，结合本人多年的教学经验所设计的专题讲座。希望能给老师们在行走音乐课堂中带来帮助和启发】 教育部《2003-2007教育振兴行动计划》关于开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，全面提高广大教师师德素养和业务素质的培训，是实现农村教师专业发展的重要途径，是全面实施素质教育、推进新课程实施的重要举措。新课程实施以来，广大教师最关心，也最为困惑的话题之一就是：如何将新课程理念转化为具体的教学行为。我认为上好一堂课是落实新课程的最佳途径。 一：课堂的含义与上好一堂课的意义。 （一）课堂的含义： 课堂是学校中最为平常、最为普遍、最为细小的细胞，是学校教育的基本组织形式，是现代教学的组织单元，是教师生命中难以舍弃的一个职业活动领域。教师每天都会站在课堂里，学生的学习时光大多在课堂上度过。师生对课堂再也熟悉不过了，那么课堂是什么？ 课堂是课程与教学活动的综合体，包括课程实施、课程资源开发、教学活动、师生关系、教学环境等多种教育要素及其相互关系。 课堂是师生互动心灵对话的舞台，而不仅是教