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《哲学与人生》教材教法指导 目录 深刻认识哲学对人生的指导作用 《哲学与人生》教材编写特点 《哲学与人生》教材编写特点 《哲学与人生》教材编写特点 哲学与人生教材内容的设计思路 哲学与人生教材内容的设计思路 教材的设计思路和编写思路 教材的设计思路和编写思路 教材的设计思路和编写思路 教材的设计思路和编写思路 教材的体例特点 　　四个层次 哲学与人生课程内容结构 教材的体例特点 四个层次 本教材分为单元、课、框、目四个层次。 正文 正文宋体字部分，是表达学习主体内容的文字。 辅文 辅文楷体字部分，是内容目标的有机构成。 点击链接 点击链接 各抒己见 人生感悟  人生感悟  名人名言 中国航天史上难忘的记忆 教师如何有效地使用新教材 德育教学实践体会 德育教学实践体会 德育是直通学生心灵 的教育 德育教学实践体会 德育教学实践体会 小结 谢谢！ （六）实现教材观与学生观的统一 　 教师如何有效地使用新教材 教师观 教材观 学生观 教学观 （七）注重对学生情感态度的教育 使学生成为全面发展的人 教师如何有效地使用新教材 教师要选择积极的、有为的人生 　教师的境界有多高，就会带着你的学生走多远。 “教育意味着一棵树动摇另一