《优化探究》2届高三数学人教A版文科一轮复习第二章函数导数及其应用22分析.pptVIP

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  • 2016-04-06 发布于湖北
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《优化探究》2届高三数学人教A版文科一轮复习第二章函数导数及其应用22分析.ppt

最新考纲展示  1.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次). 2.会利用导数解决某些实际问题. 一、函数的最值与导数 1.函数y=f(x)在[a,b]上的最大值点x0指的是:函数在这个区间上所有点的函数值都 f(x0). 2.函数y=f(x)在[a,b]上的最小值点x0指的是:函数在这个区间上所有点的函数值都 f(x0). 二、生活中的优化问题 利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤 1.极值只能在定义域内部取得,而最值却可以在区间的端点取得,有极值的未必有最值,有最值的未必有极值;极值有可能成为最值,最值只要不在端点必定是极值. 2.求函数在某个闭区间[a,b]上的最值,只需求出函数在区间[a,b]内的极值及在区间端点处的函数值,大的是最大值,小的是最小值. 1.函数f(x)=x4-4x+3在区间[-2,3]上的最小值为(  ) A.72          B.27 C.-2 D.0 解析:f ′(x)=4x3-4=0?x=1,当x1时f ′(x)0,x1时f ′(x)0,故f(x)在[-2,3]上的最小值为f(1),f(1)=1-4+3=0,故选D. 答案:D 解析:由y′=x2-39x-40=0, 得x=-1或x=40, 由于0x40时,y′0; 当x40时,y′0. 所以当x=40时

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